高考地理知識(shí)點(diǎn)：如何正確理解地球自轉(zhuǎn)偏向力
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)資源 2019-05-16 16:40:21
地球自轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生一些重要的地理現(xiàn)象，比如晝夜更替、產(chǎn)生時(shí)差等。此外還有一個(gè)很有趣的現(xiàn)象就是會(huì)產(chǎn)生地轉(zhuǎn)偏向力。由于法國(guó)物理學(xué)家科里奧利1835年第一次詳細(xì)地研究了這種現(xiàn)象，因而又被稱作“科里奧利力”。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，地面上水平方向運(yùn)動(dòng)的物體(氣體、液體和固體)，在地球自轉(zhuǎn)的影響下其運(yùn)動(dòng)方向要發(fā)生偏轉(zhuǎn)：在北半球向右偏，在南半球向左偏，并且地球自轉(zhuǎn)偏向力隨地理緯度的降低而減小，在赤道地區(qū)為零。
關(guān)于地球自轉(zhuǎn)偏向力的問(wèn)題，中學(xué)階段老師只是僅強(qiáng)調(diào)對(duì)于其偏轉(zhuǎn)方向的記憶，即：北半球水平運(yùn)動(dòng)的物體向右偏，南半球水平運(yùn)動(dòng)的物體向左偏，赤道上水平運(yùn)動(dòng)的物體不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。但是為什么存在偏向，為什么有這個(gè)力的存在，卻很少有人說(shuō)得清楚。其實(shí)道理也并不復(fù)雜。
基于對(duì)高中物理中的慣性定律的正確理解，理解地球自轉(zhuǎn)偏向力絕非難事。牛頓的慣性定律是這樣說(shuō)的：由于慣性，任何水平運(yùn)動(dòng)的物體總要力圖保持它原來(lái)的方向和速度。地球上的人是基于經(jīng)緯網(wǎng)來(lái)定位的，經(jīng)線表示正南和正北方向，緯線表示正東和正西方向。假設(shè)北半球有一物體起始由A1向B1運(yùn)動(dòng)，即向正北方向運(yùn)動(dòng)，亦即沿著經(jīng)線方向運(yùn)動(dòng)。
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