高考歷史知識點：“百花齊放”“百家爭鳴”

　　一、“雙百”方針的提出

　　1、“雙百”方針的提出的背景：

　　(1)中華人民共和國成立后。

　　(2)1956年初，三大改造基本完成。

　　(3)黨中央提出讓知識分子在社會主義建設中發揮更大作用。

　　2、“雙百”方針的提出：

　　(1)1956年春，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上，正式提出在科學文化工作中，實行“百花齊放，百家爭鳴”的方針，即藝術問題上“百花齊放”，學術問題上“百家爭鳴”。

　　(2)毛澤東強調“百花齊放”“百家爭鳴”是一個基本性的同時也是長期性的方針，不是一個暫時性的方針。

　　3、結果：

　　(1)“雙百”方針提出后，科學技術和文學藝術領域出現了百花齊放、百家爭鳴的繁榮景象。

　　(2)代表人物及作品：

　　老舍的話劇《茶館》，郭沫若的歷史劇《蔡文姬》，楊沫的長篇小說《青春之歌》等，都是貫徹“雙百”方針以后的出色作品

　　二、曲折的年代

　　1、“雙百”方針未能堅持貫徹下去的原因：

　　(1)政治運動的擴大化，特別是“文化大革命”的到來，一些學術問題被當成政治問題，甚至上升為階級斗爭問題。

　　(2)不同的學術觀點，被看作代表不同的階級利益，一些優秀作品受到錯誤批判。

　　2、受到政治批判的人物及作品：

　　(1)王蒙的小說《組織部新來的青年人》。

　　(2)艾青的寓言詩《蟬的歌》。

　　(3)昆曲《李慧娘》和電影《北國江南》《早春二月》等。

　　(4)作者多被劃為“右派”或“反動學術權威”，許多知識分子受到了傷害，文藝園地百花凋零。

　　(5)結果：自然科學和社會科學的研究受到很大影響。

　　三、文藝的春天

　　1、出現的背景：

　　(1)“文化大革命”結束。

　　(2)黨總結社會主義時期文藝工作的經驗教訓，明確文藝必須植根于人民生活。

　　(3)鄧小平指出，我們的文藝屬于人民，要為人民服務，為社會主義服務。強調堅持貫徹“雙百”方針，對我國發展科學文化具有重要意義。

　　(3)20世紀80年代初，中共中央提出加強社會主義精神文明建設，強調在進行經濟建設的同時，還要發展教育、科學、文化事業。

　　2、繁榮的表現：

　　(1)反映“文化大革命”為主題的“反思文學”“傷痕文學”。

　　(2)以改革實踐為主題的文學作品。

　　(3)還有反映豐富的社會生活的戲劇、電影，如《許茂和他的女兒們》《被愛情遺忘的角落》等。

　　(4)科學和文藝工作者迎來了又一個春天。學術討論空前熱烈，文學藝術創作欣欣向榮。

最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線等

　　高考時間線的全部重要節點

　　盡在"高考網"微信公眾號