高一歷史教案：《新中國的民主政治建設》教案六(2)

　　（2）通過對三大政治制度的學習，使學生認識到新中國的民主政治建設是中國歷史和現實要求的必然結果；通過對新中國民主政治制度確立和發展基本脈絡的學習，使學生認識到事物發展的曲折性，學會用發展的眼光看待成長中的事物，培養學生對中國民主政治發展前景的信心；進而培養學生追求民主的科學精神和為國家民主制度建設而努力的歷史責任感。

　　【教學重難點】

　　1．重點：三大政治制度，即中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、人民代表大會制度、民族區域自治制度的建立和完善過程以及意義。

　　2．難點：認識中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、人民代表大會制度、民族區域自治制度三項政治制度所具有的中國社會主義民主政治的特色。

　　【課時安排】

　　1課時

　　【教學過程】

　　1、導入新課

　　利用本課導言中《開國大典》的盛大場景導入。

　　教師：同學們，1949年10月1日，毛澤東站在天安門城樓上，向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”……伴隨著《義勇軍進行曲》的雄壯旋律，中華人民共和國國旗——五星紅旗冉冉升起……這是我們熟悉的開國大典的場景，但是大家有沒有仔細想過，這時候，我們的領導集體、國歌、國旗等等如何確立的？即我們的新中國是如何籌備建立起來的？大家再想想我們日常生活中經常接觸到的名詞，如：政協會議、人大會議、民族自治區、自治縣等等，這些名詞背后有著怎樣的內涵？又有著怎樣的意義呢？今天我們就追根溯源，一起去感受65年前的開國大典，一起去探究這些名詞的根源和內涵。

　　2、講授新課

　　（一）、政治協商制度的形成

　　教師：做事情是需要準備的，更何況是建立國家這樣的大事兒呢？現在我們首先來看建立新中國的籌備工作是如何展開的。請同學們閱讀第一子目——政治協商制度的形成，歸納第一屆政治協商會議召開的背景、時間、地點、代表人物、大會的內容和意義。

　　第一屆人民政治協商會議   背景： 時間： 地點： 代表： 會議內容： 意義：

　　（列出框架，給學生三分鐘時間，讓學生閱讀課本，歸納相關知識。）

　　教師：好的，同學們，我們一起來學習。請大家回憶一下上一單元學習的《解放戰爭》的內容，1945年抗日戰爭勝利后，國共兩黨進行重慶談判，簽訂《雙十協定》，《雙十協定》的內容之一是召開政治協商會議，商討和平建國。1946年確實召開了政協會議，但是由于國民黨違背人民意愿，執意發動內戰，使得通過政治協商會議謀求和平建國的計劃破產。1948年，中國共產黨在人民解放戰爭中占據主動地位，勝利的天平越來越傾向于中共，中共為了順應民心，盡快取得戰爭的勝利，于4月30日發布紀念五一國際勞動節的口號，邀請“各民主黨派、各人民團體、各社會賢達召開政治協商會議，討論成立民主聯合政府。”由此揭開了籌建新中國的序幕。到1949年4月23日，人民解放軍占領南京，國民黨政府被推翻，解放戰爭在全國基本上取得勝利。成立新中國的時機成熟，1949年9月，第一屆中國人民政治協商會議在北平召開，會議代表有哪些呢？21教育網

　　學生閱讀課文后回答：中國共產黨、各民主黨派、無黨派愛國民主人士、人民解放軍、個人民團體、各地區、各民族以及海外華僑代表。

　　教師：很好，會議的代表不是某一個黨或幾個黨組成，而是包括了各黨派、各階級、各階層，說明此次政協會議的代表組成更具有廣泛性，更能夠體現人民意愿、更能夠體現人民民主。