2020地理高考等溫線知識點

　　2020高考即將開戰，你準備好了嗎？高考網小編為各位考生整理了一些高考知識點，供大家參考閱讀！

等溫線

　　1、等溫線分布的一般規律及成因

　　①在南北半球上，氣溫從低緯向兩極遞減。主要是受太陽輻射的影響。

　　②南半球的等溫線比北半球平直。因為南半球海洋廣闊。

　　③等溫線在陸地或海洋上會彎曲。主要是海陸熱力性質差異造成的。

　　④世界最高氣溫出現在撒哈拉沙漠，最低氣溫出現在南極洲。

　　問題9：讀世界平均氣溫圖，思考回答：

　　（1）世界年平均氣溫從低緯度向兩極的變化規律是什么?

　　（2）A處是世界年平均氣溫最高分布處，說明氣溫高形成的原因。

　　（3）B處氣溫比同緯度偏低，說明其形成原因。

　　（4）C、D兩處等溫線彎曲的共同特點是什么？共同原因是什么？

　　（5）E處等溫線密集，形成原因是什么？

　　（6）G處氣溫明顯低于F，說明其形成的原因。

　　2．等溫線的“高高低低”的規律

　　在世界等溫線水平分布圖上，有如下規律：

　　等溫線向高緯凸，氣溫比同緯度其它地區偏高

　　等溫線向低緯凸，氣溫比同緯度其它地區偏低

　　3．等溫線圖的應用

　　(1)判斷南、北半球

　　規律如下：

　　等溫線數值由南向北遞減→北半球

　　等溫線數值由北向南遞減→南半球

　　問題10：下圖分別表示哪個半球?

　　(2)判斷溫差

　　規律如下：

　　等溫線密集→溫差大

　　等溫線稀疏→溫差小

　　(3)判斷洋流的流向和性質

　　①判斷洋流流向的規律：

　　洋流的流向與等溫線彎曲(凸出)的方向一致

　　②判斷洋流性質的規律：

　　等溫線向低值(較高緯度)凸出→暖流經過

　　等溫線向高值(較低緯度)凸出→寒流經過

　　問題11：讀下圖回答：

　　(1)該圖表示的時間(月份)是什么?

　　(2) ①處等溫線密集主要原因是什么?

　　(3) ②處等溫線向南凸出主要原因是什么?

　　(4) ③處等溫線向南凸出主要原因是什么?

　　(4)判斷海陸分布

　　規律如下：

　　規律一：

　　7月  等溫線向北凸→大陸

　　等溫線向南凸→海洋

　　1月  等溫線向北凸→海洋

　　等溫線向南凸→大陸

　　規律二：采用“高高低低”的原理

　　同緯度地區的大陸和海洋：

　　若氣溫高，則等溫線向較高緯度地區凸

　　若氣溫低，則等溫線向較低緯度地區凸

　　問題12：下圖中，虛線為海岸線。若為7月份，A、B分別屬于海洋還是陸地？

　　(5)判斷季節

　　規律如下：

　　大陸等溫線向高緯凸→大陸氣溫高→當地為夏季

　　大陸等溫線向低緯凸→大陸氣溫低→當地為冬季

　　海洋等溫線向高緯凸→海洋氣溫高→當地為冬季

　　海洋等溫線向低緯凸→海洋氣溫低→當地為夏季

　　問題13：下圖中，根據等溫線的分布規律，判斷該地的季節？

　　(6)判斷地形

　　規律如下：

　　等溫線閉合

　　內線數值大→中心氣溫高→中心地勢低→盆地(洼地)

　　內線數值小→中心氣溫低→中心地勢高→山地(高原)

　　等溫線不閉合

　　等溫線向高值方向凸→中間比兩側氣溫低→中間地勢高→山脊

　　等溫線向低值方向凸→中間比兩側氣溫高→中間地勢低→山谷

　　問題14：下圖中，A、B、CD、EF所在地分別是什么地形？

　　【例2】讀下左某大洲南部部分等溫線示意圖（圖六），回答：

　　（1）上左圖所示為＿＿＿洲南端，當前該大陸應處于＿＿＿季節，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

　　（2）圖中大陸西側等溫線向北凸出的原因是受＿＿＿＿＿＿影響，與圖中右側相比，左側等溫線還有＿＿＿＿特征；

　　（3）圖中大陸東側洋面上等溫線向南凸出的原因是受＿＿＿＿＿＿影響；同理，圖中12℃、16℃等溫線向西側洋面延伸應向＿＿＿方向凸出，因受＿＿＿＿＿＿＿＿＿影響；

　　【答案】（1）南美；夏季；大陸上等溫線向高緯凸出；（2）安第斯山；更密集；

　　（3）巴西暖流；北；秘魯寒流；）

　　【例3】上右為我國某年夏季等溫線和盛行風向圖（圖七），讀圖回答：

　　（1）圖中最低溫的成因主要是：（    ）

　　A、該處為封閉的盆地地形      B、地勢高

　　C、夏季風不能到達　　　　　　    D、太陽輻射少

　　（2）東部地區等溫線的走向大致與海岸線一致，這說明：（   ）

　　A、受緯度位置影響明顯　　　　    B、不受地形地勢影響

　　C、受夏季風影響明顯          D、夏季我國南北溫差大

　　【答案】（1）B  （2）C

　　【例4】下圖中各等值線的值自北向南遞減（  ）

　　A．如果等壓線圖，①線為脊線

　　B．如果是等高線圖，②線經過區域為山谷

　　C．如果是海洋表面等溫線圖，②線為暖流

　　D．如果是等降水量圖，a地降水多于b地

　　【解析】該題立意考查考生對各類等值線所表達的地理信息的理解和掌握程度。該題只要是掌握了等值線的共性，就可以迎刃而解。在等值線的性質中，有一個最基本的、同時也是最容易被忽略的性質，就是等值線上各點表達的數值永遠相等。由此，對一個重要的結論就可以通過理解加以記憶和應用，即等值線向高值方向突出的地方，比鄰近的地方數值低。

　　【答案】C

　　能力提升：

　　8、讀下圖中甲、乙兩地區某月等溫線分布圖，回答下列問題：（10分）

　　（1）圖中等溫線表示____________月份（一月、七月）的氣溫分布狀況。

　　（2）甲、乙兩地區的地形特征有相似之處，都是____________地形，其中甲地地形區是____________。

　　（3）乙地區中B地的氣溫比甲地區中的A處____________（高、低），其主要原因是________________________________________________________________________。

　　（4）甲地區豐富的可再生能源是____________。為促進乙地區能源資源的開發利用，目前正在建設的著名工程是____________；

　　8、（1）七（1分）

　　（2）盆地；四川盆地（2分）

　　（3）高（1分）；B處深居內陸，夏季光照強烈，空氣干燥，地面獲得的熱量多，而A處盡管緯度較低，但夏季降水多，大氣對太陽的削弱作用強，所以氣溫低于B處。（4分）

　　（4）水能（1分）；西氣東輸（1分）；

　　9、讀下面等溫線圖回答：

　　（1）、此圖是       月的等溫線圖。

　　（2）、全球氣溫分布的一般規律是                                           ，說明氣溫分布主要受               的影響。

　　（3）、A、B兩處相比，        處氣溫較低，此處氣溫較低的原因是                     。

　　（4）、等溫線C處彎曲是受              影響。

　　（5）、D島東西兩側的降水有何不同？為什么？

　　東部         ，西部         ；原因是                              。

　　（6）、D島東側的氣候類型是            ，其成因是

　　10、圖22是“兩島嶼等溫線分布圖”，讀圖回答

　　（1）1月等溫線分布的特點是______________  _，原因是_______________________。

　　（2）7月等溫線分布的特點是____________           ，原因是_______________________________。

　　（3）圖中15℃等溫線在兩島中間向南彎曲，其原因是_________________________________。圖中有一封閉的等溫圈，其中間的氣溫應_____（大于或小于）17℃。

　　（4）兩島嶼的氣候類型是_________________，成因是______________________________。

　　（5）與該島緯度位置大體相當的紐芬蘭島，1月份的氣溫比該島要低20℃，分析其主要原因。

　　11、讀我國某地1月等溫線圖回答：

　　（1）圖中00C等溫線相當于我國的           一線。這也是我國        和         （溫度帶）的分界線，也是我國        和         （干濕區）的分界線。

　　（2）由A地中的40C等溫線可知，A處的地形是  ，判斷理由是                。

　　（3）B處等溫線向高緯彎曲，說明B處比同緯度的其它地方溫度要        （高或低），請簡要說明其原因：

　　①B處北部有

　　②B處地形可能是

　　（4）圖中中心部分地形，可能是我國的

　　A 塔里木盆地        B 黃土高原

　　C四川盆地         D 東北平原

　　（5）B處北部的山地可能是

　　A 陰山              B 天山

　　C 秦嶺、大巴山     D 大興安嶺

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