2020高考政治主觀題七類題型突破分析及范例

　　一、意義、影響類主觀題

　　【題型特點】從考查的方式看，緊扣國家大政方針或現實生活問題，以具體措施、重要決策、典型事件為載體，分析其可能產生的后果。設問方式既有全面影響類(積極意義和消極危害)，又有單一影響類(積極意義或消極影響)；既有針對某一問題的具體影響，又有沒有明確指向的系統影響。

　　從考查的知識看，主要考查經濟、政治、文化生活中的作用、影響、意義、優越性等知識，以及國家大政方針的最新表述等。

　　從考查的能力看，突出考查學生因果分析和推斷能力。

　　【解答技巧】

　　首先，注意設問的知識范圍。看其要求分析的是經濟、政治、文化中的哪一個模塊的影響或意義，還是圍繞著某一點知識去分析影響或意義，甚至是沒有限定的綜合性的影響。

　　其次，明確影響或意義分析的起點和落點。

　　①起點就是弄清圍繞著“誰”來分析影響或意義，即根據什么樣的“因”來分析“果”，如分析哪項具體措施、哪個主體行為的影響或意義。

　�、诼潼c就是弄清分析對“誰”的影響或意義，即根據“因”來分析什么樣的“果”，如分析對國家、個人、企業等的影響或意義。

　　再次，注意設問對影響性質的要求。如果是指向“影響”，需要堅持一分為二的觀點，從積極意義和消極影響兩個角度分析問題；如果是指向“意義”，只需要分析可能產生的積極效果。

　　【典題演練】

　　例1：閱讀材料，完成下列要求。

　　典故承載著傳承歷史、延續文化記憶的功能。因此，學習典故、使用典故也是在重溫歷史，繼承中國傳統文化。

　　習近平總書記多次強調，文化是一個民族最根本、最持久的推動力。在他的一系列講話、文章中，無論是談治國理政的重大問題，還是在國際場合闡明中國的原則、觀點、立場，習近平總書記經常會引用一些中國古代典籍中的故事、古語，不僅對這些中華優秀傳統文化的精髓有精準的闡釋，而且賦予了新的時代內涵，閃爍著新時代的思想光芒。這些華章佳句，又和習近平總書記樸素的大眾化的語言鮮活地融合在一起，真正實現了讓古籍里的文字活了起來。

　　結合材料，運用文化生活的知識分析學典用典對建設中國特色社會主義文化的重要意義。

　　[解析]明確知識范圍和解答方向，即全面調動文化生活的知識來分析意義；對于意義的分析，明確分析的起點與落點，即分析學典用典的意義、分析對中國特色社會主義文化的意義，如有利于傳承優秀傳統文化、彰顯文化自信等；結合材料信息指向調動知識，如創造性轉化和創新性發展、核心價值觀等。

　　[答案]典故是中華優秀傳統文化的重要組成部分，學典用典有利于傳承中華優秀傳統文化；把典故與治國理政以及全球治理結合起來，是中華優秀傳統文化時代化大眾化的體現，有利于推動其創造性轉化和創新性發展；自覺學典用典是踐行社會主義核心價值觀的體現，彰顯中國特色社會主義文化自信的力量。

　　二、辨析、評價類主觀題

　　【題型特點】從考查的方式看，主要是依托一定的背景材料，運用一分為二的觀點，調動相關知識對某一理論觀點進行正、誤判斷，并闡明其正確、錯誤的原因。既有對某一觀點的全面性辨析，又有對兩個對應觀點的全面性辨析，還有對某一觀點的正確或錯誤的單獨評析。

　　從考查的知識看，主要以哲學、文化角度的知識考查為主。既有對經濟、政治、文化中的系列措施性、原因性知識的考查，又有結合相關哲學道理對某些理論觀點、社會認識進行評判。

　　從考查的能力看，突出考查學生調動和運用相關知識論證問題的能力，要求有嚴謹的全面性、辯證性思維。

　　【解答技巧】

　　首先，解答的基本過程大致分三步：找準是非、分析是非、總結是非。

　　①找準是非，就是對觀點進行逐詞、逐句的全面分析，通過分解，找出其中的合理或正確之處、不合理或錯誤之處。

　�、诜治鍪欠�，就是調動符合要求的理論知識，對各個辨析點正確或錯誤的原因進行分析，做到“有是說是，有非說非”。

　�、劭偨Y是非，就是綜合前面的評析或辨析，或者對觀點的正誤下好結論，或者闡明應該樹立的正確認識、采取的正確措施等。

　　其次，評析或辨析觀點的過程中，要注意設問是否有所限定、材料是否有所導向。

　�、偾宄�設問是否要求運用某一模塊知識或某一具體知識分析問題。

　�、谇宄�設問要求對觀點進行全面性辨析，還是只分析其合理性等。

　�、矍宄�材料信息中是否蘊含著原因分析的主要指向或重點角度，是否可以找到分析問題的新論據。

　　再次，注意以下提醒：既要分析觀點錯誤的原因，又要分析觀點正確的原因；觀點的錯誤之處可能不只一個，觀點正確或錯誤的原因也可以不只一個。

　　【典題演練】

　　例2：閱讀材料，完成下列要求。

　　推動中國經濟轉型升級，做強做優“中國制造”離不開企業家創新發展、專注品質、追求卓越的精神。海爾集團首席執行官張瑞敏，30多年來，始終堅持打造“自以為非、創業創新”的企業文化，致力于成為時代的企業。從砸掉76臺外觀有缺陷的冰箱，砸出中國冰箱史上第一枚質量金牌，到創造性地提出“人單合一雙贏”管理模式，再到互聯網時代的由大規模制造變成大規模定制，海爾集團成為最受贊賞的中國公司之一。格力集團董事長董明珠，用企業文化激發創新人才，堅持自主創新，驅動中國制造，重塑中國制造，“讓世界愛上中國造”。張瑞敏和“海爾”、董明珠和“格力”成為中國實體經濟企業的范本，他們的創新實踐是對以改革創新為核心的時代精神的生動詮釋。

　　根據材料，有人得出結論：“企業發展的成敗取決于企業家的創新精神。”從實踐與認識的關系角度對此觀點加以辯駁。

　　[解析]明確知識范圍，即實踐與認識的關系的相關內容。明確解答方向，作為觀點辨駁題，要把握觀點中的正確與錯誤所在，即看到創新精神對企業的重要性，但忽視了實踐等條件對企業的作用。對觀點的正確與錯誤之處進行理論上的原因分析，即認識對實踐具有反作用和實踐對認識的決定作用。結合材料信息組織答案，做到有理有據。

　　[答案]認識對實踐具有反作用。是否具有企業家創新精神關系到企業的成長能否具有持久的競爭優勢；認識發生作用需要條件，認識只有通過實踐才能變為現實。企業家創新精神只有通過創新實踐才能推動企業發展；實踐是認識的基礎，應堅持實踐第一的觀點。企業家要立足企業自身實際，順應市場潮流，勇于求新求變，才能使企業發展立于不敗之地。

　　三、圖表、數據類主觀題

　　【題型特點】從考查的方式看，主要依托表格、坐標、曲線、餅狀圖、柱狀圖等圖示，考查對社會熱點問題和生活焦點問題的分析和理解，其具有內容的鮮明時效性、形式的靈活多樣性、設問的層次遞進性等特點。設問往往以“分析材料反映的經濟信息”作為開始。

　　從考查的知識看，集中考查經濟生活中的主干知識，特別是與創新、協調、綠色、開放、共享發展理念密切相關的知識。

　　從考查的能力看，突出考查準確分析和解讀信息的能力，要求透過現象把握本質；突出考查調動和運用知識分析現實問題的能力、論證和探究問題的能力，要求學會理論聯系實際。

　　【解答技巧】

　　首先，認真分析圖表中蘊含的信息，這是解答此類題目的關鍵。

　�、僮x圖表的標題(即名稱)。圖表的標題反映了圖表的主題或中心，把握住圖表的標題，聯系圖表內容就不會犯“方向性”錯誤，不同表格名稱中的相同、相近或相關聯的中心詞，往往就是本題所要分析的主要問題。同時圖表的標題又對作答起到提示、指向和限制作用。

　�、谧x圖表的內容(即各種數據)，這是答案的主要來源。對此，要做到縱向和橫向結合，既要從縱向上看到數據的變化趨勢，又要從橫向上看到不同數據間的差別；要做到共性與個性結合，既要看到數據變化間的共同之處，又要看到數據間的區別所在；要做到成績與問題結合，既看到數據變化反映出的經濟發展成績，又要看到數據變化反映出的經濟發展不足；要做到現象與本質結合，既要對圖表信息進行表面性梳理和歸納，又要通過表面信息把握背后反映的本質問題。

　�、圩x注釋(即備注)。表注使圖表的含義得到全面深刻的表達，往往對答題有較大的影響。解釋性的備注是對圖表中的信息進行分析、判斷的依據，補充性的備注則是組織答案不可缺少的來源之一。

　　其次，仔細研究設問內容，這是準確調動知識和合理組織答案的導向。

　�、俸暧^上把握設問之間的關系。既包括不同設問之間的關系，又包括同一設問中的兩個小設問之間的關系。明確設問之間是并列關系，還是遞進關系等，以便從宏觀上把握各個設問的答案組織，避免答案要點的錯位或偏差。

　�、谖⒂^上具體分析每個設問要求。借鑒措施類、原因類、體現類、意義類、評析類、探究類等主觀題解答的基本要求或思路，對每一問都要“咬文嚼字”，把握知識范圍、解答方向、主體限定等，根據設問要求仔細組織答案。

　　【典題演練】

　　例3：閱讀材料，完成下列要求。

　　材料一2013～2018中國鮮花電商行業市場規模及增值

　　注：2015年陸續入場的日常鮮花企業，將鮮花帶入大眾消費視野。2017年中國電商行業市場規模為124.1億，其中日常消費占比約5%，與歐美發達國家40%～60%的消費比例相差甚遠。

　　材料二隨著我國居民人均收入的進一步提高，鮮花消費總量提升，但傳統鮮花產業在種植結構、技術效率、采后管理、交易流通等多方面存在痛點，無法匹配迅速發展的消費市場。

　　(1)結合材料一指出其蘊含的經濟信息。

　　(2)結合材料一、二，運用經濟生活的知識，分析說明鮮花產業應如何適應迅速發展的消費市場。

　　[解析]第(1)問，根據圖示標題，明確信息分析的指向，即鮮花電商市場的規模與增速；將圖示與注解結合起來分析問題，看到發展的成就與存在的不足。第(2)問，明確知識范圍，全面調動經濟生活的知識分析問題；明確解答方向，即分析鮮花產業發展的措施，如借助電商的優勢等；明確設問對措施分析的限定，即圍繞著適應消費市場來組織答案，如根據消費情況進行生產；結合材料信息來分析措施，如改變產業結構與技術水平等。

　　[答案](1)①我國電商鮮花市場規模在逐步擴大，消費需求增加，特別2016年鮮花消費更為明顯；②與歐美發達國家相比，鮮花消費相差甚遠，說明消費潛力仍較大。

　　(2)①轉變經濟發展方式，改變傳統鮮花產業的種植結構和技術水平，向高端化、品質化轉變；②根據市場需求，根據消費升級情況，培育新的消費群體和消費習慣；③借助電商優勢、宅配鮮花等新型消費模式，拓展終端消費需求市場。

　　四、建議、措施類主觀題

　　【題型特點】從考查的方式看，本類題目一般以典型的事件、事例、做法等為背景，要求學生結合材料中的信息，運用所學的相關知識，分析解決某一問題的措施、建議等。設問往往以“分析如何解決、給我們的啟示、針對某事提出建議、某些做法給我們的啟發”等方式呈現。

　　從考查的知識看，既有對經濟、政治、文化中的“怎么辦”方面的知識體系的考查，又有對經濟、政治、文化和哲學某個具體知識點的考查。

　　從考查的能力看，突出考查學生調動和運用知識解決現實問題的能力，以及準確、全面解讀題干信息的能力。

　　【解答技巧】

　　首先，分析設問和材料對知識范圍、措施主體、措施指向的要求。

　�、倏磳χ�識范圍的要求，即明確從經濟、政治、文化和哲學中的哪一模塊角度分析問題，或者運用上述模塊中的哪一個知識分析問題。

　�、诳磳Υ胧┲黧w的要求，如經濟生活中的國家、市場、企業、個人(經營者、勞動者、納稅人、儲蓄者、消費者)等中的哪一個、哪幾個或沒有限定；如政治生活中的中國共產黨、政府、人大、政協、村委會或居委會、公民(群眾)、民主黨派、人大代表、政協委員等中的哪一個、哪幾個或沒有限定；文化生活中的國家、公民、文化生產者等中的哪一個、哪幾個或沒有限定。

　�、劭创胧┲赶虻囊�求，即明確圍繞著什么問題來分析措施。如果經濟、政治、文化等方面的措施，可以首先去找教材對應的知識。

　　其次，要全面、準確地去分析題干材料，根據設問要求去搜尋和梳理有效信息，并根據有效信息去調動相關的知識。既要具體分析每層材料反映的個體信息，又要整體分析各層材料反映的共同信息；既要抓住材料中的關鍵詞、句，又要注意材料的總體指向。材料中的各種問題與成功做法都可以成為分析措施的切入點。

　　再次，注意把教材知識和黨中央國務院最新的有關提法結合起來，多角度分析措施，特別是經濟、政治和文化部分的題目。必要時，某些題干材料信息本身可以變通成具體措施。

　　【典題演練】

　　例4：閱讀材料，完成下列要求。

　　生態文明建設關系中華民族永續發展，關系千萬中國人民的福祉。2018年7月10日，十三屆全國人大常委會第四次會議審議《關于全面加強生態環境保護依法推動打好污染防治攻堅戰的決議》。保護生態環境必須依靠制度、依靠法治，用最嚴格的法律制度護藍增綠，堅決打贏藍天保衛戰、著力打好碧水保衛戰、扎實推進凈土保衛戰。決議提出要加快推進生態環境保護立法，完善生態環境保護法律法規體系。制度的生命在于執行，法律的權威在于實施。要求各國家機關嚴格執行生態環境保護法律制度，嚴格落實法律責任。

　　結合材料，運用人民代表大會制度的相關知識，分析應如何全面加強生態環境保護，打好污染防治攻堅戰。

　　[解析]明確知識范圍，即人民代表大會制度的相關知識；明確解答方向，分析加強環保的措施，如人大行使職權、貫徹民主集中制原則等；結合材料信息來調動相關知識，如堅持黨的領導、加強立法和執法監督等。

　　[答案]①黨領導是加強生態環境保護、打好污染防治攻堅戰的根本政治保證。人大要堅持黨的領導，堅持習近平生態文明思想的指導。②人大要依法行使立法權，加強立法能力建設，建立健全嚴格的生態環境保護法律法規。③人大要依法行使監督權，監督推動生態環境保護法律制度全面有效實施。④堅持民主集中制原則，其他國家機關要對人大負責，受人大監督，依法行使職權，嚴格執行生態環境保護法律制度。

　　五、原因、依據類主觀題

　　【題型特點】從考查的方式看，主要是結合國家時政中的重大舉措或現實生活中的具體問題，分析這些舉措采取的依據或問題產生的原因。設問以“分析……的原因、分析……的必要性、分析……的依據、分析……的正確性、分析……的合理性”等形式呈現。

　　從考查的知識看，既可能從經濟、政治、文化生活中的“為什么”系列的知識角度切入，又可能結合相關哲學道理進行考查。

　　從考查的能力看，突出考查學生調動和運用相關知識去論證問題的能力，對學生的邏輯分析和推理能力要求較高。

　　【解答技巧】

　　首先，認真分析材料與設問，明確知識、主體和指向。①注意知識范圍，主要是弄清是經濟原因、政治原因，還是文化原因，甚至是哲學原因(理論依據等)。②注意行為主體，主要是弄清從國家、機構或組織、公民、企業等主體中的哪一個或哪幾個角度分析原因和依據，還是沒有限定。③注意原因指向，即弄清圍繞著什么問題來分析原因和依據。

　　其次，對于經濟、政治、文化原因的分析，注意知識調動的全面性。如將重要性、必要性、優越性等結合起來，將地位、作用、意義、影響因素等結合起來，將自身內因與其他外因結合起來，將教材理論體系與時政觀點結合起來等。對于哲學原因或依據的分析，關鍵是把握題干材料信息所蘊含的哲學道理。

　　再次，要注意仔細梳理材料信息，根據材料中的有效信息來調動相關知識，而不是簡單地羅列背誦過的知識體系。并非知識體系中的所有知識都是題目所需要的答案要點，材料中的某些信息可以在知識體系之外補充答案要點。

　　【典題演練】

　　例5：閱讀材料，完成下列要求。

　　2018年，全國新設立外商投資企業60533家，同比增長69.8%，實際使用外資1349.7億美元，同比增長3%，2018年前三季度，流入專用設備制造業、通信設備和計算機制造業的FDI(ForeignDirectInvestment的縮寫形式，即外商直接投資)分別同比增長20%和50%，帶動制造業利用外資同比增長13%。十三屆全國人大二次會議通過的《中華人民共和國外商投資法》規定，“保護外商投資者的合法權益，規范外商投資管理，推動形成全面開放新格局，促進社會主義市場經濟健康發展，國家堅持對外開放的基本國策，鼓勵外國投資者依法在中國境內投資；國家實行高水平投資自由化、便利化政策，建立和完善外商投資促進機制，營造穩定、透明、可預期和公平競爭的市場環境。”

　　結合材料，運用經濟生活知識，分析我國以立法的形式鼓勵和促進外商來華投資的原因。

　　[解析]明確知識范圍，即全面調動經濟生活的相關知識；明確解答方向，即分析經濟角度的原因；明確原因分析的指向，鼓勵和促進外商來華投資涉及到我國的基本經濟制度、經濟全球化趨勢和我國對外開放戰略、開放發展等新發展理念的知識；結合材料信息，分析立法對投資環境優化等意義。

　　[答案]外資是我國非公有制經濟的重要組成部分，以立法形式鼓勵和保護外商來華投資，有利于完善我國的基本經濟制度，保障外資經濟依法平等使用生產要素，公平公正公開參與市場競爭。開放帶來進步，封閉必然落后。以立法的形式鼓勵和促進外商來華投資是我國順應經濟全球化發展的客觀要求，有利于展現我國全面深化改革，擴大對外開放的決心。我國貫徹開放發展理念，實現內外聯動，深度融入世界經濟，立法保護外資經濟是發展更高層次的開放型經濟體系的要求。我國完善外商投資促進機制，轉變對外經濟發展方式，完善開放型經濟新體制，能促使中國特色與世界規則相銜接。營造穩定、透明、可預期和公平競爭的市場環境，增強我國對外商投資的吸引力，提高利用外資的質量和效益。

　　六、認識、理解類主觀題

　　【題型特點】從考查的方式看，主要是結合時政熱點或生活焦點，要求準確調動所學知識分析對其的全面性認識或理解。既有對某一問題或措施的認識，又有對某一事件或現象的認識，還有對某一觀點或理論的認識。設問往往以“如何認識、如何看待、如何理解、談談對某一現象的看法”等形式呈現。

　　從考查的知識看，既有全面調動相關知識的綜合性考查，又有具體運用某一知識的深入性考查。

　　從考查的能力看，對高考要求的分析和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題四種考核技能都有所涉及和考查。

　　【解答技巧】

　　首先，一般來說，對于問題、措施、現象、事件的認識或理解，或者遵循“審讀材料——認識道理——分析原因——明確做法”的思路去分析問題，或者按照“是什么——為什么——怎么辦”的思路組織答案；既要透過現象把握問題的本質所在，又要分析問題產生的原因、依據、意義、目的、影響等，還要找出解決好問題的相關措施等。對于某一觀點、理論的認識或理解，關鍵是全面梳理觀點內容，多角度分析其所體現的道理，或作出正誤判斷及分析原因，或全面分析并下好結論等。

　　其次，解答過程中，需要分析原因或依據、措施或建議，或進行辨析或評析、理解或說明時，借鑒上述題型的基本思路組織答案要點。

　　【典題演練】

　　例6：閱讀材料，完成下列要求。

　　黨的十九大報告指出：“有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。”某校高一(1)班學生以“社區協商助力基層居民自治”為題，組成了研究性學習小組。該小組搜集到以下資料：2018年8月，W市某社區啟動了百姓規劃師項目，解決了社區內老舊小區加裝電梯問題。1200多位居民先后參與了28次規劃會議，提交居民提案32份，整個過程中，居民不再是被動接受規劃管理，而變成了解規劃、參與規劃、監督規劃、實施規劃的主體；該社區還形成了一批具有推廣價值的典型案例，如“鄉賢出智獻策助力社區發展”“協商民主讓黑臭河溝換新顏”等。通過形式多樣的社區協商，該地舊貌換新顏，居民的獲得感明顯增強。

　　該小組對所搜集資料中蘊含的政治生活道理展開了熱烈討論，假如你是小組成員，請具體闡述自己的觀點。

　　[解析]明確知識范圍，全面調動政治生活的相關知識；明確解答方向，闡述對所討論問題的觀點，可以從是什么、為什么、怎么辦等角度全面思考問題和梳理思路；結合材料信息，圍繞著社區協商和基層居民自治兩個點組織答案，如體現出國家一切權力屬于人民和我國民主的特點，對居民政治參與、社會治理的意義等。

　　[答案]國家的一切權力屬于人民。居民積極參與社區公共事務的協商與管理，體現了我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主；有利于保障人民群眾依法直接行使民主權利，提高居民的熱情與信心；有利于擴大基層民主，打造共建共治共享的社會治理格局，提升社會治理水平。

　　七、探究、開放類主觀題

　　【題型特點】從考查的方式看，根據貼近最新時政、貼近學生生活的原則，圍繞社會關注的焦點話題設置情境，要求學生靈活調動高中所學的理論知識和日常積累的生活知識分析和解決現實問題。設問日趨多樣性，思維日趨發散性，答案日趨探究性。通常以提出方法或建議、撰寫宣傳用語和發言主題、設計操作方案等方式呈現。

　　從考查的知識看，主要是將教材知識融合在現實生活知識和社會實踐能力中。一是考查經濟、政治、文化生活中有關公民參與經濟、參與政治、參與文化生活的相關知識；二是考查哲學中的相關的方法論要求。

　　從考查的能力看，突出考查學生學以致用的能力，要求學生準確調動相關知識去分析和探究問題。

　　【解答技巧】

　　首先，明確題目的主題所指，即弄清題目在什么主題背景下進行探究性研究或發散性思考。這需要結合設問的關鍵詞句和材料的主要指向進行分析和判斷。

　　其次，抓住題目的問題所在，即弄清題目要求解決什么具體問題。如同樣是提出建議或方法，要明確是站在公民自身、國家機關、社會組織、公司企業等哪一個角度分析問題；如同樣的公民自身角度，要明確公民在探究活動中所扮演的身份等。

　　再次，要注意設問的具體限定，如建議或方法、宣傳或廣告等數量及字數限定；如要求只建議，還是要加上對應的方法要求。

　　最后，答案要點的組織上，要將教材具體知識、時政熱點知識、生活實踐知識等結合起來，對教材知識要堅持具體問題具體分析，該“脫離時就脫離”，該“回歸時就回歸”。答案要點的呈現上，要注意表述的簡潔明了、層次清晰，緊扣問題、指向明確。

　　【典題演練】

　　例7：閱讀材料，完成下列要求。

　　浙江省桐鄉市的烏鎮是一個具有千年歷史的古鎮，它從一座安靜的小鎮成長為今天的“旅游熱門地”“互聯網特色小鎮”，聯合國專家將這里的古鎮保護方式稱為“烏鎮模式”。保護古鎮的生態和人文環境，留住鄉愁，是烏鎮受歡迎的秘訣。上世紀90年代，別的地方都在忙著建設新區，烏鎮卻在拆掉新大樓，保護老建筑，這種“拆新護舊”，看似“退步”的做法，正是烏鎮在改革開放中向前邁出的一大步。2014年，烏鎮提出“鎮區景區化，景區全域化”，通過全域環境治理，如今的烏鎮處處是風景，烏鎮人也都跟著得到了實惠。2014年世界互聯網大會的永久落戶，開啟了烏鎮發展的新篇章，生活在這里的老居民也擁抱了時代的浪潮，他們全方位地“觸網”。他們有的成立電商銷售團隊，學會了自媒體營銷，把烏鎮的傳統點。打造成網紅點；有的借烏鎮濃厚的“互聯網氛圍”將自己的服飾設計事業送上了“快車道”。從“小橋流水”到互聯網發展“弄潮兒”，“互聯網＋”開啟了古鎮的智慧生活，外表古樸的烏鎮，骨子里透著潮流范兒。

　　結合本地實際情況，就如何發展文化旅游業提三條建議。

　　[解析]建議要圍繞著文化旅游業來提出，體現出文化與旅游兩個信息；建議要接地氣，具有實用性或可操作性；注意建議的條數限定，不能少了，也不要多了。

　　[答案]如：①挖掘當地有特色的優質文化旅游資源；②保護與開發傳統文化資源相結合；③舉辦文化旅游節推介活動、舉辦線上線下展覽會活動，充分利用大眾傳媒加大廣告宣傳力度。

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