新高一英語初高銜接重要知識點

　　進入高中，做好初高英語銜接，是英語學習成功的關鍵。事實上，初中英語和高中英語有著非常明顯的差別。初中英語課程主要側重學生對于基礎知識的應用和能力的培養，對學生的整體要求不高，學生僅憑感覺和記憶就能取得突破；然而，進入高中后，隨著知識量的擴大，英語課程更側重于考查學生的語言綜合運用能力。

　　因此，為幫同學們更好地適應高中學習節奏， 下面為大家梳理了部分高中英語學習重要知識點，希望對大家的英語學習有所幫助。

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　　名詞

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　　名詞的數

　　規則1

　　以s結尾，仍為單數的名詞多為學科名詞， 如：physics, linguistics

　　規則2

　　表示一類事物總稱的名詞，常作不可數名詞看待而不能加“s”。

　　規則3

　　有些名詞的單、復數形式表達不同的意思。如：chicken 雞肉 / chickens 小雞；fish 魚(尾數)，魚肉 / fishes 各種魚

　　規則4

　　有些名詞形式上雖是單數，但表示的是復數含義。如：people

　　規則5

　　對于集體名詞，當它表示一個整體時，視作單數；當它側重各個成員，視作復數，如：My family are going with me.

　　規則6

　　有些名詞單復數同形。如：fish, deer, sheep, youth, Chinese.

　　規則7

　　由連字符構成的復合名詞的“數”.

　　一是合成名詞的復數形式通常只將其中的主體名詞變成復數。如：lookerson 參觀者，sonsinlaw 女婿，editorsinchief主編，shoemakers 鞋匠。

　　二是如果沒有主體名詞，在最后一個詞上加復數(詞尾)。如：gobetweens 中間人，grownups 成人，followups 續集，goodfornothings 飯桶。

　　三是man, woman, gentleman等作定語時，定語和被修飾詞都變成復數。如：men workers，women teachers，gentlemen officials.

　　規則8

　　不規則名詞的“數”：常用改變元音字母或詞尾加en等方法構成， woman — women, child — children, ox — oxen, tooth — teeth, goose — geese, foot — feet, mouse — mice

　　規則9

　　專有名詞的“數”：在姓氏名詞上加“s”變成復數，如：史密斯一家人(the Smiths)，兩個瑪麗two Marys

　　規則10

　　有些物質名詞表示不同種類或表示“一種，一杯/罐/瓶”等數量意義時，可用作可數名詞。抽象名詞表示具體或特定事物時，可具體化，其前面須有不定冠詞。如：a pleasure / pity / surprise / success / failure / shame, an honor /a bright future / a strong character / a great help / a waste of time

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　　名詞所有格

　　規則1

　　英語中表示有生命名詞的所有格時，在詞尾加“'s”，如：the boy's bag，men's room。此外，表示時間、距離、長度、重量、價格、世界、國家等無生命名詞的所有格也可在詞尾加“'s”來表示所有關系，意為：“…… 的”，如：a teacher's book，a twenty minutes' walk, ten miles' journey，two pounds' weight, ten dollars' worth

　　規則2

　　若名詞已有復數詞尾s，只加“'”，如：the workers' struggle

　　規則3

　　of 屬格：無生命名詞的所有格則必須用of結構，如：a map of China，the end of this term，the capital of our country, the color of the flowers

　　規則4

　　如果兩個名詞并列，若分別有加“'s”，則表示“分別有……”；若只有后一個名詞加“'s”，則表示兩個“共有”。如：John's and Mary's rooms(兩間)；John and Mary's room(一間)

　　規則5

　　省略格：在表示店鋪或教堂，診所的名字或某人的家時，名詞所有格的后面常省略它所修飾的名詞，如：在診所at the doctor's；在我姐家at my sister's

　　規則6

　　雙重格：of ＋名詞“'s”結構，如 a friend of my father's, works of Lu Xun's

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　　名詞作定語

　　名詞可以用作定語修飾后面的名詞，表示類別、處所、材料、身份、性別、功能、用途等。

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　　代詞

　　1.人稱代詞

　　用來指人、動物或事物的代詞。人稱代詞有數和格的變化，數是指人稱代詞的單數和復數，格式指人稱代詞有主格和賓格之分。

　　2.物主代詞

　　表示所屬關系的代詞，可以分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。

　　3.反身代詞

　　指動作的承受者是動作執行者本身，或強調所涉及的人稱或代詞，也就是表示“我自己”、“你自己”等的代詞。

　　4.相互代詞

　　表示相互關系的代詞，只有each other, one another兩種，意為“互相，相互”。Each other主要用于兩者之間，one another主要用于三者或三者以上之間。所有格形式分別為each other's和one another's 。

　　5.指示代詞

　　指示代詞是用來指示或標識人或事物的代詞，主要有四個，即this, that, these, those。另外such, so, the same 也可以充當指示代詞。

　　6.疑問代詞

　　7.不定代詞

　　不明確指代某個人、某個事物、某些人、某些事物的代詞叫做不定代詞。不定代詞具有名詞和形容詞的特征，無主格和賓格之分，在句中可以作主語、賓語、表語、定語。

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　　冠詞

　　冠詞一直是高考的必考內容，而考查重點是定冠詞、不定冠詞和零冠詞的基本用法，以及冠詞在固定詞組和具體語境中的用法。

　　冠詞的分類：

　　不定冠詞（a,an）

　　定冠詞（the）

　　零冠詞（不用冠詞）

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　　介詞

　　1.介詞：介詞是虛詞，不能單獨作句子成分，必須與名詞、代詞（或相當于名詞的其他詞類、短語或從句等）構成介詞短語，在句中充當一定成分。介詞可后接名詞、代詞、動名詞、從句、不定式等作賓語。

　　2.介詞分類

　　簡單介詞，如：at, in, for等；

　　合成介詞，如：within, inside, onto, throughout等；

　　短語介詞，如：according to, out of, because of, by means of, in spite of, instead of等；

　　雙重介詞，如：from behind / above / under, until after等；

　　分詞介詞，如：considering, including, judging(from / by) 等。

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　　形容詞和副詞

　　形容詞

　　1.形容詞的基本用法

　　形容詞可在句中充當定語修飾名詞、代詞，也可作表語表示主語的狀態、特征，還可作補語、狀語。

　　2.形容詞的位置

　　3.so和such的用法

　　副詞

　　1．副詞的主要分類

　　2．同根副詞的區別：有些副詞有兩種形式，一種與形容詞同形，另一種是形容詞加后綴-ly構成，這兩種副詞有時意義相近，但有時含義完全不同，使用時應該注意。

　　3．副詞的語法功能

　　副詞在句中可作狀語、表語、賓語補足語和后置定語。

　　六、16種動詞時態

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