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          高考文綜記憶方法匯總(3)

          2022-04-13 16:24:00高考網整理


          高考

            地 理

            地理是三科之中最為“中性”的科目,被人們稱為“科學之母”,主要研究地球表層自然要素與人文要素相互作用及其形成、演化的特征、結構、格局、過程、地域分異與人地關系等,是一門復雜學科體系的總稱。在學習地理時,要善于聯想和歸納,同時結合地理學的特點,重視地圖在學習和記憶中的運用,方能取得好的學習效果。

            1、以圖為綱法:巧用地圖記牢地理知識

            文科的同學們,學習地理時,老師都會讓大家準備地圖、地球儀,當講解到相關地理知識的時候,會帶領大家看地圖、地球儀,用其來輔助學習地理知識,形象深刻,同學們學習起來也高效便捷,幫助大家理解和掌握知識點。

            張貼地圖,有空就看

            地理考試中,地圖知識占據很大的比例。同學們可在家中和學校各備一份,張貼在墻上和書桌上,閑暇時間瀏覽觀看,圖文結合,以圖為綱,定位經緯。

            填充地圖,強化記憶

            通過上一步的熟悉記憶,這一步算是強化鞏固。記憶了地圖之后,拿出一張白紙,自己填充,省市、山川、河流、經緯度等多個方面的知識點,在填充過程中,同時思考各地區的氣候條件、地理位置、地形地勢、地域特點等相關聯的知識點,這樣就真正做到了地理科目知識網絡的建立。

            2、聯想記憶法:用聯想法巧記雜亂知識

            美國著名的記憶術專家哈利·洛雷因曾經說過:“記憶的基本法則是把新的信息聯想于已知事物。”把相似的、相反的、相近的事物聯系在一起記憶,更能增強記憶效果。

            關系聯想記憶法

            從地理事物或現象的因果、從屬、衍生關系等進行聯想。這樣層層布局,會讓大家感到地理知識多而不雜,雜而不亂,有規律可循。

            形象聯想記憶法

            此方法與“以圖為綱法”較為相似,均是圖文結合,加深記憶印象,將要記憶的材料與熟悉的看得見摸得著的實物聯系在一起,既利于激發記憶興趣,調動學習積極性,由利于加深記憶。

            如:新疆的地形特征可與新疆的“疆”的右半部分聯系起來,“三橫”表示三座大山,即阿爾泰山、天山和昆侖山;“兩田”代表兩大盆地,即準噶爾盆地和塔里木盆地。

            情景聯想記憶法

            自己設定一個情景,將要記憶的知識點內容放到這個情境中,置身其中,這樣可以記憶深刻。

            如:為什么距離南極洲最近的大洲是南美洲,為什么不是非洲和大洋洲?因為南美洲和南極洲都姓“南”,它們是一家人,有親屬關系,所以離得近。

            諧音聯想記憶法

            這里主要是幫助大家記憶零散、毫無規律的知識點,非常有效。

            如:世界上國家面積前五位的國家分別是俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西,聯系起來就是“我家中沒吧”。這五個國家對應五個字,相信大家,一定能對上號吧。

            接近聯想記憶法

            有些地理事物在時間或是空間上比較接近,可放在一起方便記憶。

            如:在復習亞馬孫平原的相關知識時,可以從同一地理空間進行聯想,想到亞馬孫河的特點,該流域全年水量豐富,季節變化小;想到世界最大的熱帶雨林區,樹種豐富,由于人類破壞環境,使“世界肺臟”的凈化作用減弱。

            類似聯想記憶法

            根據地理事物之間的性質、成因、規律等方面的類似之處,發現其地理事物的共性,可以聯想記憶。

            如:溫帶季風氣候與溫帶海洋氣候區內的自然帶相同,均為溫帶落葉闊葉林帶。

            對比聯想記憶法

            同學們可以利用兩種明顯有對立性的特點加以對比,你會發現地理事物的差異性,掌握不同地理事物的特性,增強記憶。

            如:氣旋和反氣旋是大氣最常見的運動形式,兩者的氣壓分布、氣流狀況、天氣狀況均是相反的。記憶時,記住一種情況即可。

            3、活用原理法:抓原理  重理解  巧答題

            高考地理主要是圍繞各種地理原理內涵和知識進行考核,在學習時,要抓住地圖、地球運動、氣候、區位等重要的自然、人文地理原理,在考試時,才能達到活學活用的程度。

            抓原理,重理解

            原理就是我們常說的基礎知識,只有穩扎穩打,夯實基礎,最好先回歸課本,研讀和深思,當你真正掌握和理解原理的含義,才能舉一反三,在考試過程中,從容作答。

            多訓練,巧答題

            這里就要發揮了輔導資料作用啦,課上老師強調的重點習題,考試中常見的典型題型,需要大家用心整理和收集,總結它們之間的規律,從中摸索出有用的答題技巧。

            4、歸納記憶法:用歸納的方法統籌知識

            地理學科的信息含量大,知識龐雜,若沒有學會總結和歸納,將具有相似特點的知識歸類,方便整理和記憶。

            對重要的大塊知識進行歸納和總結

            大模塊的知識點整理到一起記憶,如氣候類的知識,分析世界各地的氣候類型分布、特點及成因。這類知識多用歸納、演繹、比較、概括等分析方法,就可以輕松掌握這類知識的本質和規律。

            做題之后多歸納,總結出答題套路

            這一方法最適用于同學們在做題之后,針對不同題型,總結歸納答題套路與模板,在不斷地測試和訓練答題中找到思路,總結經驗。這能夠幫助同學們在以后的考試中,答題更有層次、條理,更能找準采分點。

           

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