2025年高考化學(xué)怎樣掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的規(guī)律

　　觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象主要是指用眼看、鼻聞、耳聽(tīng)、手感等方式得到實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。記憶實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是一件不容易的事，但如果能找到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象存在的規(guī)律，則可化難為易。我們可以根據(jù)反應(yīng)條件的不同將化學(xué)實(shí)驗(yàn)大致分成三種類型：第一種是物質(zhì)燃燒實(shí)驗(yàn)；第二種是加熱固體物質(zhì)實(shí)驗(yàn)；第三種是在溶液中進(jìn)行的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這三類實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象存在的規(guī)律：
　　
　　1.物質(zhì)燃燒實(shí)驗(yàn)都有三個(gè)明顯的現(xiàn)象
　　
　�、俜懦龃罅康臒�；
　　
　�、谏�成了一種或幾種不同于反應(yīng)物（指物質(zhì)的色、態(tài)、味）的產(chǎn)物；
　　
　�、酃腆w直接燃燒則發(fā)出一定顏色和強(qiáng)度的光；氣體或固、液體轉(zhuǎn)變成氣體再燃燒則發(fā)出一定顏色和強(qiáng)度的火焰。（描述物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象，一般：一光、二熱、三生成。）
　　
　　例如，鎂條燃燒的現(xiàn)象是：
　　
　　①發(fā)出耀眼的白光；
　　
　�、诜懦龃罅康臒�；
　　
　�、凵�成一種白色固體。
　　
　　再如，硫磺燃燒（在氧氣中）的現(xiàn)象是：
　　
　　①發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰（硫磺受熱先熔化再汽化最后才燃燒）；
　　
　�、诜懦龃罅康臒�；
　　
　　③生成一種有刺激性氣味的氣體。
　　
　　2.加熱固體物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象主要包括物質(zhì)的狀態(tài)顏色、質(zhì)量變化及產(chǎn)物中是否有水和氣體產(chǎn)生。
　　
　　例如，加熱碳酸氫銨的現(xiàn)象：
　　
　�、儆幸还纱碳ば缘臍馕懂a(chǎn)生；
　　
　�、谠嚬鼙谏嫌兴�珠生成；
　　
　�、塾惺钩吻宓氖�灰水變渾濁的氣體生成；
　　
　�、茉嚬軆�(nèi)的白色固體逐漸消失。
　　
　　3.在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象主要包括反應(yīng)物（固態(tài)）的質(zhì)量和顏色變化及溶液中是否有沉淀（包括沉淀顏色）和氣泡產(chǎn)生。
　　
　　例如，在硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生。
　　
　　4.觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的注意事項(xiàng)
　　
　　（1）要注重對(duì)本質(zhì)現(xiàn)象的觀察。本質(zhì)現(xiàn)象就是以提示事物本質(zhì)特征的現(xiàn)象。如鋁帶在空氣中燃燒時(shí)“生成白色團(tuán)體”是本質(zhì)現(xiàn)象，因?yàn)橛纱爽F(xiàn)象可正確理解化學(xué)變化這個(gè)概念，而發(fā)出“耀眼的白光”則是非本質(zhì)現(xiàn)象。因此，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要有明確的觀察目的和主要的觀察對(duì)象。
　　
　�。�2）要正確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
　　
　�、俨荒芤越Y(jié)論代替現(xiàn)象。如鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是“火星四射、放出大量的熱，生成黑色固體”，而不能用結(jié)論“生成四氧化三鐵”代替“生成黑色固體”。
　　
　�、谝�明確“光”和“火焰”、“煙”和“霧”等的區(qū)別，不能相互替代。

　　相關(guān)推薦：

　　高考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總　　　　

最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等

高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn)

盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號(hào)