2025年高考啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2024-12-21 22:09:59
1、背景
① 17、18世紀(jì)，西歐資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級力量的壯大，資本主義生產(chǎn)方式接近確立，要求進一步打破封建專制制度的阻礙作用;
②自然科學(xué)的發(fā)展成為思想武器。
2、代表人物及思想主張：
(1)孟德斯鳩
法國人，代表作《論法的精神》，主要思想為“三權(quán)分立”學(xué)說，成為資產(chǎn)階級政治制度的基本原則，最早實踐的是美國的1787年憲法;
(2)伏爾泰：——(P課文第62頁)
法國人，代表作《哲學(xué)通信》，主要思想是反對天主教會，倡導(dǎo)生而平等、信仰自由和民主政治。后世評論：“18世紀(jì)是伏爾泰的世紀(jì)。”
(3)盧梭：——(P課文第62-63頁)
法國人，代表作《社會契約論》，主要思想為闡述“天賦人權(quán)”，提出“人民主權(quán)”，“社會契約論”，主張創(chuàng)立民主共和國。是思想最激進的啟蒙思想家，為資產(chǎn)階級提供了革命的理論。
(4)康德：德國人，代表作為《純粹的理性批判》，主要思想為“人非工具”，他的理性批判哲學(xué)最終確立了人類的主體地位。
3、啟蒙運動的影響
①歐洲歷史上的一次偉大的思想解放運動;
②豐富和發(fā)展人文精神的內(nèi)涵，把反封建、反宗教神學(xué)的斗爭推進到反對專制制度、建立資產(chǎn)階級理性王國、按照資產(chǎn)階級利益建構(gòu)政治制度的高度，從而比文藝復(fù)興人文主義更為徹底，更具鮮明的政治革命性質(zhì);
③為資產(chǎn)階級革命做了輿論準(zhǔn)備;
④為人類社會創(chuàng)造了寶貴的精神財富。
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