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• 高三語文課件：邊城 2009-05-12

  黃昏來時，翠翠坐在家中屋后白塔下看云感到凄涼胡思亂想喊爺爺回家哭點擊下載全部：邊城

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• 高三語文課件：在海邊 2009-05-12

  其一：廈門島四周的海水湛藍澄碧，溫婉妍麗，那近乎透明、終日涌動不息的藍色襯著島上西式建筑的紅磚綠瓦，還有散立有海濱山坡的芭蕉、椰樹、鳳凰、木棉，這是南方的海，我故鄉的海，終日奔涌喧嘩著陽光的海。點擊下

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• 高三語文課件：高中語文第四冊第十六課《三塊錢國幣》 2009-05-12

  了解大學生與吳太太之間的三次交鋒，弄清矛盾沖突的開端、發展和結局。通過臺詞和舞臺說明了解兩個主要人物的思想性格。體會作者出人意料的安排劇本結構的妙處。品味劇本幽默的語言風格。點擊下載全部：高中語文第四

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• 高三語文課件：面朝大海，春暖花開 2009-05-12

  海子在不到七年的創作生涯里，留下了大量的文學作品，包括詩歌、小說、戲劇、論文等。他所寫的二百余首抒情詩和七部長詩影響較大，他的抒情詩有浪漫的、夢幻的色彩，他把自己童年與少年時代的鄉村生活，凝結成質樸的

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• 高三語文課件：識取廬山真面目—作文審題立意詳解 2009-05-12

  識得廬山真面目即使身在此山中審題立意技巧詳解點擊下載全部：識取廬山真面目作文審題立意詳解

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• 高三語文課件：重新創造的藝術天地 2009-05-12

  想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。愛因斯坦點擊下載全部：重新創造的藝術天地

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• 高三語文課件：詩經（伐檀碩鼠）課件 2009-05-12

  《詩經》是中國韻文的源頭，是中國詩史的光輝起點。它形式多樣：史詩、諷刺詩、敘事詩、戀歌、戰歌、頌歌、節令歌以及勞動歌謠樣樣都有。它內容豐富：對周代社會生活的各個方面，如勞動與愛情、戰爭與徭役、壓迫與反

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• 高三語文課件：寫出真情 2009-05-12

  我還有一個毛病就是遇到寫文章就會頭痛。我寫一篇文章最少要想半個小時才能想出開頭。........，所以我不敢輕易下筆，每次都想得我頭痛。--郭金兆點擊下載全部：寫出真情

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• 高三語文課件：空中樓閣 2009-05-12

  山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，唯我德馨。劉禹錫《陋室銘》點擊下載全部：空中樓閣

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• 高三語文課件：極光 2009-05-12

  極光釋詞極光（aurora）常常出現于緯度靠近地磁極地區上空大氣中的彩色發光現象。一般呈帶狀、弧狀、幕狀或放射狀。這些形狀有時穩定有時作連續性變化。極光是來自太陽活動區的帶電高能粒子（可達10千電子伏）流使高

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• 高三語文課件：記敘文的描寫方法 2009-05-12

  行動描寫，即對最有意義、最能顯示性格的人物的行為動作的描寫。人物行為動作是人物思想性格的具體體現。記敘文中對人物動作描寫就是要寫出人具體事件或事情片斷中怎么做。行動描寫的方法。１、對人物的動作要有選擇

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• 高三語文課件：中國文學史 2009-05-12

  在文學演進的意義上，我們把自漢高祖元年（前２０６）至漢景帝后元三年（前１４１）六、七十年，劃為西漢前期；把自漢武帝建元元年（前１４０）至漢宣帝黃龍元年（前４９）九十年，劃為西漢中期。這兩個時期的以詩賦

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• 高三語文課件：古詩詞常用典故集錦 2009-05-12

  2、長城：《南史?檀道濟傳》，檀道濟是南朝宋的大將，權力很大，受到君臣猜忌。后來宋文帝借機殺他時，檀道濟大怒道：乃壞汝萬里長城!后來就用萬里長城指守邊的將領。如陸游的《書憤》：塞上長城空自許，鏡中衰鬢已

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• 高三語文課件：外國散文 2009-05-12

  斯蒂芬.茨威格(1881----1942):奧地利文學家,主要成就在文學傳記和小說創作方面.其主要作品有:《三位大師》《羅蔓.羅蘭》《焦躁的心》《一個女人一生中的二十四小時》《象棋的故事》《一顆心的淪亡》點擊下載全部：外

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• 高三語文課件：單字話題作文題例指導 2009-05-12

  一是內容寬泛。命題者所給出的材料，既不是為考生審題立意提供統一的依據，更不對考生作文主旨的確立進行所謂的限制，因為它所規定的只是一個大的范圍，而不是一個小的角度。如1995年高考，要求依據寓言詩《鳥的評說

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• 高三語文課件：《寬容》序言3 2009-05-12

  青海：即青海湖。雪山：即祁連山。本詩反映了邊防戰士殺敵立功的壯志。詩的前兩句寫將士們極目所見和回望玉門關的景象，借以渲染戰爭氣氛，點出環境；后兩句抒寫將士們決心破敵的豪情。點擊下載全部：《寬容》序言3

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• 高三語文課件：《寬容》序言2 2009-05-12

  作者亨德里克威廉房龍，荷裔美國作家和歷史學家。1882年出生于荷蘭鹿特丹市，當過教師、編輯、記者，后在德國和美國讀大學并獲博士學位。他善于用輕巧俏皮的語言講述歷史故事，代表作有《寬容》、《人類的故事》、《

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• 高三語文課件：孟郊＜游子吟＞與《項脊軒志》的對比閱讀 2009-05-12

  游子吟孟效慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。點擊下載全部：孟郊＜游子吟＞與《項脊軒志》的對比閱讀

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• 高三語文課件：記敘不是流水帳——用形象說話 2009-05-12

  跳高跳高架前只剩下李鶴同學一人了。這時橫桿已升到1．47米，比去年的乙組跳高紀錄高出一厘米。比賽的哨聲響了，只見李鶴同學向前飛奔而去，在離橫桿不到半米的地方，他縱身一跳，一下子飛過了橫桿，打破了校運動會

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• 高三語文課件：空間旅行、時間旅行 2009-05-12

  盡管人類從誕生之日起就在探索宇宙奧秘的問題上進行著不懈的努力，但至今我們仍對宇宙知之甚少。人類是否真的能在不久的將來移居其它星球？點擊下載全部：空間旅行、時間旅行

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• 高三語文課件：改造我們的學習 2009-05-12

  指的是學風，指我們黨內的革命隊伍內的學習態度。這是學習的根本問題。點擊下載全部：改造我們的學習

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• 高三語文課件：我國古代小說的發展及其規律 2009-05-12

  教學目的???1.?積累詞語并掌握成語的用法。??????2.理解作者是如何認識論述中國古代小說的發展及其規律的。3.培養閱讀質疑和整合語義的能力。點擊下載全部：我國古代小說的發展及其規律

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• 高三語文課件：李白生平與思想 2009-05-12

  天寶初年，曾被玄宗召為翰林供奉，因受權貴讒詆，不久即賜金放還。安史之亂中，因在永王璘幕府任職，受牽連而長流夜郎，行到巫峽遇赦東歸。晚年漂泊東南一帶，卒於時任當涂令的族叔李陽冰家中。點擊下載全部：李白生

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• 高三語文課件：從意象的捕捉與運用談起 2009-05-12

  迷茫的燈光下，一只單薄的幼蛾一頭栽在作響的燈焰上，發出噼里啪啦的爆鳴聲。昭君拔下玉釵，挑弄燈芯，試圖將蛾兒救出來。02年高考優秀作文《昭君的選擇》點擊下載全部：從意象的捕捉與運用談起

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• 高三語文課件：詩歌鑒賞——宋詞元曲 2009-05-12

  在風雨中，同行皆狼狽，而詞人卻能吟嘯且徐行竹杖輕勝馬，表現了他怎樣的心情？2.一蓑煙雨任平生的意思是什么？表達了詩人怎樣的人生態度？3.也無風雨也無晴中風雨晴的含義是什么？點擊下載全部：詩歌鑒賞宋詞元曲

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• 高三語文課件：一草一木總關情－詠物詩鑒賞 2009-05-12

  古人很喜歡詠物，僅《全唐詩》已存6021首，初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556首。自然界中的萬物，大至山川河岳，小至花鳥蟲魚，都可以成為詩人描摹歌詠的對象。他們在細致描摹的同時，寄托自己的感情。這

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• 高三語文課件：何人不起故園情－－思鄉懷人詩鑒賞 2009-05-12

  后兩句是直抒別情.這兩句用細雨、垂楊象征依依惜別之情，并與前兩句的景物描寫融為一體，頗具神韻之美。（這首以橫塘為題的詩，實際上是寫別情的。前兩句寫景并融入作者的情感，后兩句直抒別情，結尾以細雨垂楊作結

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• 高三語文課件：水光瀲滟晴方好--山水田園詩的鑒賞 2009-05-12

  空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。王維《山居秋暝》點擊下載全部：水光瀲滟晴方好--山水田園詩的鑒賞

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• 高三語文課件：籬笆那邊 2009-05-12

  籬笆那邊有草莓一顆我知道，如果我愿我可以爬過草莓真甜！?可是，臟了圍裙上帝一定要罵我哦，親愛的，我猜，如果他也是個孩子他也定爬過去，如果，他能爬過！點擊下載全部：籬笆那邊

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• 高三語文課件：歇后語競賽 2009-05-12

  最早出現歇后這一名稱是在唐代。《舊唐書.鄭綮列傳》中就已提到過所謂鄭五歇后體（一種歇后體詩）。但它作為一種語言形式和語言現象，卻遠在先秦時期就已經出現了。如《戰國策.楚策四》：亡羊補牢，未為遲也。意思就

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