高考物理實驗：物理實驗考查重點

　　　2009年天津高考調整了實驗部分所占的比例，分值占到了總分值的15%，達到了18分，這進一步提醒考生提高對物理學習中實驗部分的重視。去年天津理綜考題是按照全國統一考試大綱進行命題的，而今年是天津新課程標準實施以來的第一年高考，對于考試的內容和要求，天津是在根據本地區的地方特點和考生的實際情況基礎上自主進行確定的，與今年全國統一考試大綱總體相同，又有屬于地方特色的部分，不過在實驗考查的內容和要求上與全國統一考試大綱一致。

　　與前幾年相比，今年實驗部分要考查的內容有較大的調整：一、隨著新的技術手段走進天津地區的課堂，舍棄了一些手段落后的實驗，如用描跡法畫出電場中平面上的等勢線、練習使用示波器；二、將實驗部分的內容調整為課堂教學的基本內容，如研究平拋物體的運動、把電流表改裝為電壓表；三、將獨立的實驗專題合并到其他相關的實驗中，如長度的測量；四、增加了更有助于學習者理解中學物理知識的實驗，如驗證牛頓運動定律、探究動能定理。在考查要求上，今年突出要求對探究能力的考查，在原有基礎上進一步要求：“能發現問題、提出問題，并制定解決方案”，以及處理“簡單的設計性實驗”，這也是今年的實驗主題中有了三個探究性實驗的反映。

　　針對以上變化，今年實驗在考查時會有一些改變，如開放性實驗將是一種趨勢，這樣的實驗不僅能考查考生對實驗知識的掌握和理解，還能考查考生通過動手實驗之后自主設計實驗的能力有否提高。下面來看一個2009年天津卷說明中實驗部分給出的典型題示例：

　　例1.如圖所示，兩個質量各為m1和m2的小物塊A和B，分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，已知m1>m2。現要利用此裝置驗證機械能守恒定律。

　　⑴若選定物塊A從靜止開始下落的過程進行測量，則需要測量的物理量有____。（在橫線上填入選項前的編號）

　　①物塊的質量m1、m2；

　　②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時間；

　　③物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時間；

　　④繩子的長度。

　　⑵為提高實驗結果的準確程度。某小組同學對此實驗提出如下建議：

　　①繩的質量要輕；

　　②在“輕質繩”的前提下繩子越長越好；

　　③盡量保證物塊沿豎直方向運動，不要搖晃；

　　④兩個物塊的質量之差要盡可能小。

　　以上建議中對提高準確程度確實有作用的是______。（在橫線上填入選項前的編號）

　　⑶寫出一條上面沒有提到的對提高實驗結果準確程度有益的建議：____________。

　　解析：本題主要考查驗證機械能守恒定律實驗的相關知識，試題設置具有開放性，屬于中等難度題。

　　答案：⑴①②或①③

　　⑵①③

　　⑶例如：“對同一高度進行多次測量取平均值”；“選取受力后相對伸長盡量小的繩”；等等。

　　今年天津高考在考查物理實驗部分時，在形式上仍然將一個大題分成三個小題，以涵蓋更多的知識點，重點考查考生對知識掌握的全面性和準確性。筆者認為考查的重點還是落在以下四個方面：

　　I、基本儀器的使用

　　基本儀器的使用涉及儀器的構造、讀數、工作原理以及使用時量程選擇和接法選擇等，在考題中極少涉及對儀器構造的考查，但對儀器構造的了解程度不僅直接影響實際操作的使用，同時還會影響到考試中對考題的作答。基本儀器的使用在近幾年的高考中一直是考查的重頭戲，不僅結合其他知識一起考查，而且連續四年通過讀數等方式單獨考查。如2009年天津卷說明中給出的典型題示例：

　　例2.（2008年天津理綜考題，第22題，第(1)問）用螺旋測微器測量金屬導線的直徑，其示數如圖所示，該金屬導線的直徑為___mm。

　　解析：本題主要考查基本測量儀器的正確讀數，屬于容易題。

　　答案：1.880