高二生物教案：《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計（三）(4)

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-16 18:39:58

[標(biāo)簽：高考教案高二生物教案 2018年高考教案]

　　提問：（配合幻燈片圖示）

　　1一個完整的反射弧由哪幾部分組成？看圖如何區(qū)分哪一條是傳入神經(jīng)？所以哪個是感受器呢？

　　感受器接受刺激后產(chǎn)生興奮，興奮沿著傳入神經(jīng)開始傳導(dǎo)

　　2那興奮是以什么形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的呢？

　　在未受刺激時，神經(jīng)纖維處于什么狀態(tài)？這時，細(xì)胞膜內(nèi)外離子分布特點是什么？哪一側(cè)陽離子濃度高？所以細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)是什么？這時的電位我們稱為靜息電位。

　　3當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時，細(xì)胞膜內(nèi)外離子分布特點什么變化？這時的電位我們稱為動作電位，相鄰部位，也就是興奮和未興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮向前傳導(dǎo)，后方呢？

　　這是體內(nèi)反射弧中神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)，若刺激離體神經(jīng)纖維的中部如何傳導(dǎo)

　　4 細(xì)胞膜外側(cè)，局部電流的傳導(dǎo)方向？內(nèi)側(cè)？

　　興奮傳導(dǎo)方向與外側(cè)一致還是內(nèi)側(cè)

　　（可以雙向傳導(dǎo)）

　　活動3【活動】知識深入

　　這是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，現(xiàn)在我要在傳入神經(jīng)纖維膜外連接電流表，刺激幾個點觀察電流表偏轉(zhuǎn)的情況，我們把它放大看一下。（配合幻燈片）

　　電流表

　　如果將電流表連在兩個神經(jīng)元之間呢？電流表偏轉(zhuǎn)的情況跟剛才一樣嗎？要解決這個問題，我們要知道興奮在神經(jīng)元之間是如何傳遞的？首先要了解神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)。

　　活動4【活動】畫圖識記

　　興奮在神經(jīng)元之間如何傳遞，由于兩個神經(jīng)元之間不是相連的所以我們只能說傳遞而不能說傳導(dǎo)。

　　1、我們把兩個神經(jīng)元接觸的位置放大，還是看不清結(jié)構(gòu)，沒關(guān)系，大家跟我一起畫一下軸突末端放大的模式圖。（畫圖、標(biāo)記）

　　2、突觸小泡分泌囊泡形成與哪個細(xì)胞器相關(guān)

　　3、我們再看一下模式圖復(fù)習(xí)一下

　　當(dāng)神經(jīng)沖動傳到軸突末端，突觸小泡收到刺激，移動靠近突觸前膜，然后你推測一下會發(fā)生什么呢？（膜膜融合，突觸小泡通過突觸前膜的方式屬于哪種運輸方式呢？耗能嗎？）

　　4、神經(jīng)遞質(zhì)釋放，擴散到突觸間隙，又看不清了繼續(xù)畫圖

　　與突觸后膜的特異性受體蛋白結(jié)合，使Na+通道打開，這樣Na+內(nèi)流，膜內(nèi)陽離子比膜外多，產(chǎn)生動作電位，形成電位差，新的神經(jīng)沖動開始傳導(dǎo)。

　　5、我們注意一下傳導(dǎo)方向，

　　傳導(dǎo)方向單向還是雙向？為什么呢？

　　書P19 （傳遞特點1）所以傳導(dǎo)方向必須由哪開始呢？（軸突）

　　所以突觸一般兩種類型，板書畫圖

　　下邊請同學(xué)描述一下傳遞過程

　　6、對下一個神經(jīng)元有的有抑制作用，遞質(zhì)成分

　　如果神經(jīng)元一直發(fā)揮作用，與受體結(jié)合，會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？

　　信號轉(zhuǎn)變

　　活動5【練習(xí)】解決問題

　　神經(jīng)元之間傳遞速度慢，有突觸延擱

　　現(xiàn)在可以解決剛才在神經(jīng)元之間的電表問題了，傳遞特點2

　　（利用幻燈片出示）

　　活動6【活動】發(fā)散思維

　　利用本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行實驗探究設(shè)計，小組討論，組間補充

關(guān)注高考網(wǎng)公眾號

相關(guān)推薦

高考院校庫（挑大學(xué)·選專業(yè)，一步到位！）

高校分?jǐn)?shù)線

專業(yè)分?jǐn)?shù)線