高一歷史教案：《外交關(guān)系的突破》教學(xué)設(shè)計(jì)(3)

　　第2課    《外交關(guān)系的突破》（板書）

　　一、中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)的合法席位——突破之一（板書）

　　老師：  請(qǐng)同學(xué)們觀看亞非國(guó)家支持中國(guó)加入聯(lián)合國(guó)數(shù)量增長(zhǎng)的趨勢(shì)圖，結(jié)合課文知識(shí)，圍繞老師提出的問題作深入的探究，同學(xué)們可以分成四個(gè)小組展開思考。

　　老師：  出示史料----1970年美國(guó)提出的“雙重代表權(quán)”方案(略)。

　　（1）趨勢(shì)圖反映了中國(guó)與聯(lián)合國(guó)的關(guān)系，請(qǐng)擬定合適的標(biāo)題。折線圖反映了什么趨勢(shì)？這種趨勢(shì)說(shuō)明了什么問題？

　　（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明1971年中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的地位有了什么變化？中國(guó)為什么能夠恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位？（必要時(shí)教師可提醒學(xué)生從內(nèi)外因素合力的角度去思考）

　　（3）中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法權(quán)利恢復(fù)過程中遇到的主要阻力是什么？為什么中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位只能用“恢復(fù)”而不是用“加入”的提法？

　　（4）中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)有何意義？

　　學(xué)生：  聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)表明美國(guó)孤立中國(guó)政策的破產(chǎn)，是中國(guó)外交事業(yè)的重大勝利；

　　學(xué)生：  使中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中能發(fā)揮更大的作用，中國(guó)的國(guó)際地位進(jìn)一步提高；大大地增強(qiáng)第三世界在聯(lián)合國(guó)的力量。

　　（教師小結(jié)）：

　　同學(xué)們能依據(jù)課文本身提供的材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)展開分析探究，既有個(gè)人的獨(dú)立思考，也有小組合作學(xué)習(xí)的成果，基本上做到史論結(jié)合，整體探究過程較為成功。但也有一些不足之處：如對(duì)“恢復(fù)”和“加入”的概念理解不夠準(zhǔn)確，對(duì)亞非國(guó)家為何會(huì)支持中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的理由闡述不夠充分。中國(guó)作為聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始國(guó)，按國(guó)際法慣例，新中國(guó)成立后，新政權(quán)就自然取得在聯(lián)合國(guó)的一切權(quán)力。中國(guó)為什么能恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位？一是中國(guó)的綜合國(guó)力有了很大提高，如“兩彈一星”（原子彈、氫彈、人造地球衛(wèi)星）和導(dǎo)彈的發(fā)射成功，打破了美蘇制造的核威脅和對(duì)空間技術(shù)的壟斷；成功制造萬(wàn)噸水電壓機(jī)，在世界上最早人工合成結(jié)晶牛胰島素等。二是中國(guó)政府制定了正確、靈活的外交方針、政策，贏得了亞非國(guó)家的廣泛支持。

　　“為什么有那么多的亞非國(guó)家會(huì)支持中國(guó)重返聯(lián)合國(guó) ”？眾所周知，六十年代以來(lái)，中國(guó)給予亞非國(guó)家許多道義上、經(jīng)濟(jì)上、軍事上支持，如向越南提供大量物質(zhì)援助，幫助越南人民抗美斗爭(zhēng)取得勝利，在非洲幫助修建坦贊鐵路等，正因?yàn)槿绱瞬攀?ldquo;我們的朋友遍天下”，也才有了聯(lián)合國(guó)中眾多友好國(guó)家支持中國(guó)恢復(fù)席位。這就是國(guó)家間的互惠互利，所以同學(xué)們無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作和生活中都應(yīng)當(dāng)互幫互助，形成團(tuán)結(jié)互助合作的精神。

　　（教師點(diǎn)評(píng)的目的是讓學(xué)生感受中國(guó)外交發(fā)展的艱難歷程，引導(dǎo)學(xué)生從歷史的角度理解、觀察當(dāng)今國(guó)際事務(wù)相互間的作用及影響，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)只有靠自己的真正實(shí)力才是最有說(shuō)服力的。）

　　過  渡：（多媒體展示圖片：毛澤東會(huì)見美國(guó)作家斯諾）