高一數(shù)學教案：《指數(shù)函數(shù)》優(yōu)秀教學設計（二）

來源：網(wǎng)絡整理 2018-11-25 18:11:41

高一數(shù)學教案：《指數(shù)函數(shù)》優(yōu)秀教學設計（二）

　　教學目標：

　　1．進一步理解指數(shù)函數(shù)的性質；

　　2．能較熟練地運用指數(shù)函數(shù)的性質解決指數(shù)函數(shù)的平移問題；

　　教學重點：

　　指數(shù)函數(shù)的性質的應用；

　　教學難點：

　　指數(shù)函數(shù)圖象的平移變換．

　　教學過程：

　　一、情境創(chuàng)設

　　1．復習指數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質

　　練習：函數(shù)y＝ax(a＞0且a≠1)的定義域是_____，值域是______，函數(shù)圖象所過的定點坐標為          ．若a＞1，則當x＞0時，y   1；而當x＜0時，y   1．若0＜a＜1，則當x＞0時，y   1；而當x＜0時，y   1．

　　2．情境問題：指數(shù)函數(shù)的性質除了比較大小，還有什么作用呢？我們知道對任意的a＞0且a≠1，函數(shù)y＝ax的圖象恒過(0，1)，那么對任意的a＞0且a≠1，函數(shù)y＝a2x?1的圖象恒過哪一個定點呢？

　　二、數(shù)學應用與建構

　　例1　解不等式：

　�。�1）；    （2）；

　�。�3）；    （4）．

　　小結：解關于指數(shù)的不等式與判斷幾個指數(shù)值的大小一樣，是指數(shù)性質的運用，關鍵是底數(shù)所在的范圍．

　　例2　說明下列函數(shù)的圖象與指數(shù)函數(shù)y＝2x的圖象的關系，并畫出它們的示意圖：

　　（1）；（2）；    （3）；    （4）．

　　小結：指數(shù)函數(shù)的平移規(guī)律：y＝f(x)左右平移 y＝f(x＋k)(當k＞0時，向左平移，反之向右平移)，上下平移 y＝f(x)＋h(當h＞0時，向上平移，反之向下平移)．

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