統(tǒng)編版2023-2024學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考點大串講名語言文字運用（三）(2)
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2024-12-23 19:43:00
兩個句子之間無轉(zhuǎn)折、遞進、因果、假設(shè)等關(guān)系，卻濫用關(guān)聯(lián)詞；有時候，如果兩個表意相同的關(guān)聯(lián)詞疊用在一起，就會犯“疊床架屋”的錯誤。
例：綠色象征生命力、活力，象征和諧、真實；我之所以熱愛綠色，唯其因為我熱愛生命，眷戀人生，希望青春永駐。
答案 濫用關(guān)聯(lián)詞。“唯其”與后面的“因為”重復(fù)，可將“唯其”改為“是”。
4、濫用表約數(shù)或估量的詞語
此類病句的主要特點是句中的約數(shù)后面贅用了“左右”“上下”等表概數(shù)的詞語，有的甚至前面還用了“大概”“大約”等表概數(shù)的副詞。
例：報告中值得注意的是，約90%以上的人表示“看完電子書就不再買紙質(zhì)書”，這一比例較上一年有所上升。
答案 “約90%以上”有兩個表示約數(shù)的詞語，刪去“約”或“以上”。
四、結(jié)構(gòu)混亂
1、句式雜糅
“句式雜糅”是指把本來兩個結(jié)構(gòu)合理、表意清楚的句子糅合在一起，引起結(jié)構(gòu)混亂，造成表意不明。句式雜糅是近幾年高考考查的熱點之一。
例：據(jù)《太平廣記》記載了岐州富豪開設(shè)的私家旅館，可以容納千人食宿，可謂世所罕見。
答案 “據(jù)《太平廣記》記載了”句式雜糅，應(yīng)為“《太平廣記》記載的”。
2、中途易轍
中途易轍的特征是一句話說了一半，忽然另起爐灶，重新說起，使前一句話的意思游離。
例：長征五號B運載火箭自從首次飛行任務(wù)展開以來，各參研參試單位和全體同志團結(jié)拼搏，經(jīng)歷嚴(yán)峻考驗，克服重重困難，獲得了最后的勝利。
答案 中途易轍，“長征五號B運載火箭自從首次飛行任務(wù)展開以來”主語是“長征五號B運載火箭”，此句沒有說完，后面又說“各參研參試單位和全體同志團結(jié)拼搏”。可將“自從”調(diào)整到句子最前面，讓“自從長征五號B運載火箭首次飛行任務(wù)展開以來”作狀語。
3、藕斷絲連
“藕斷絲連”是指一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，卻把它的最后一部分用作另一部分的開頭，也就是把兩句話不恰當(dāng)?shù)睾喜⒊梢痪湓挘步?ldquo;前后兩兼”。
例：尤瓦爾·赫拉利寫作了《人類簡史》一經(jīng)上市就登上了以色列暢銷書排行榜第一名，蟬聯(lián)榜首長達(dá)100周，30多個國家爭相購買版權(quán)。
答案 藕斷絲連。“《人類簡史》”是“尤瓦爾·赫拉利寫作了《人類簡史》”的賓語，同時又是“一經(jīng)上市……長達(dá)100周”的主語，造成前后勾連。可以修改為“尤瓦爾·赫拉利寫作的《人類簡史》一經(jīng)上市……”。
五、表意不明
表意不明包括兩種情況：一是“費解”，一是“歧義”。“費解”就是一句話表達(dá)出來，但不能讓人讀明白其中講了什么；“歧義”即一句話有兩種理解。不管“費解”還是“歧義”都是表達(dá)不明白、不清楚的表現(xiàn)。
1、修飾關(guān)系不明確造成的歧義
一般是主語中心語或賓語中心語前有多個修飾語，其中有的修飾語(多為第一個)修飾不同的對象時，句子就會有不同的表意。
例：今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年，有近30個國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場舉行的閱兵式。
答案 此處屬修飾兩可造成歧義。此句中的“近30個”是修飾“國家和國際組織”還是“領(lǐng)導(dǎo)人”呢？表意不明確。
2、指代不明造成的歧義
利用指示代詞或人稱代詞來造成句子表意的錯誤或表意的不明，也是命題者慣用的設(shè)誤手法。
例：最新數(shù)據(jù)分析表明，運輸量對能源消費影響最大，無論是貨物運輸還是旅客運輸，它的運輸量是決定交通運輸能源消費水平的主要因素。
答案 句中“它”是指“貨物運輸”還是“旅客運輸”，指代不明。