統(tǒng)編版2023-2024學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講寫作原卷版(3)

　　2023年8月30日，華為mate60、mate60pro手機(jī)發(fā)售引起世界轟動。面對美國不惜舉全國之力并聯(lián)合其他國家的打壓，長達(dá)3年多的政治逼迫、技術(shù)封鎖、芯片斷供……華為依然絕不低頭，獨(dú)立研發(fā)，奮起直追。新款華為mate60、mate60pro手機(jī)一經(jīng)問世，震驚全球——衛(wèi)星電話、超可靠玄武架構(gòu)、第二代昆侖玻璃、麒麟9000s國產(chǎn)芯片、鴻蒙4.0操作系統(tǒng)……十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：企業(yè)突破技術(shù)封鎖、打破國外技術(shù)壟斷、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，正是堅(jiān)持獨(dú)立自主的一種體現(xiàn)。

　　以上材料對當(dāng)代青年頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

　　要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

　　23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

　　材料一：宋朝經(jīng)濟(jì)文化高度繁榮，卻引來異族鐵蹄的踐踏；大清帝國1840年前白銀儲備占世界的60%，卻遭到西方列強(qiáng)的侵略；中東地區(qū)遍地石油，卻戰(zhàn)火不斷。

　　材料二：民富國強(qiáng)，眾安道泰。——《吳越春秋》東漢·趙曄

　　材料三：近代以來久經(jīng)磨難的中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍。——習(xí)近平

　　關(guān)于“富”和“強(qiáng)”的關(guān)系，以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考  請寫一篇文章。

　　要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

　　24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

　　我們常說“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”這兩句話深含哲理。

　　學(xué)校將舉行“革命文化”主題征文。請展開思考和聯(lián)想，完成這篇征文。

　　要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

　　25．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

　　近幾年，“中國式速度”“中國式力量”“中國式創(chuàng)造”等成了中國的代名詞，這些代名詞書寫著新時(shí)代輝煌中國的崛起和國民新風(fēng)范樹立的嶄新篇章。當(dāng)然，我們在為這些成就感到驕傲?xí)r，也應(yīng)看到它們背后的問題。“中國式”，一個(gè)帶有國家名稱的詞匯，本應(yīng)充滿了自豪與榮耀，但實(shí)際上，越來越多的中國人群體性行為被貼上“中國式”標(biāo)簽，如“中國式過馬路”占據(jù)新聞?lì)^條，“中國式教育”“中國式父母”引起社會關(guān)注，“中國式插隊(duì)”“中國式旅游”激起輿論層層浪花……在各種各樣的“中國式”問題面前，我們每個(gè)人都不應(yīng)該是旁觀者，我們應(yīng)一起努力從“中國式”標(biāo)簽中尋找存在的問題，讓“中國式”成為先進(jìn)、有中國獨(dú)特魅力的代名詞，彰顯中國的正能量。

　　作為新時(shí)代青年，你對“中國式”有怎樣的感悟與思考  請你據(jù)此寫一篇文章。

　　要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

　　26．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

　　繼“佛系”“喪”之后，“躺平”成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，越來越多的年輕人深感心累，只想躺平,不再雞血沸騰。有人說，“躺平”意味著頹廢、妥協(xié)和放棄；有人說，“躺平”其實(shí)不過是一種減少自己生活需求的“不消費(fèi)主義”，清心寡欲回歸最基本的生活,無可厚非；有人說，“躺平”只是降低欲望，淡泊名利，放棄了外在的評價(jià)，不追求功利化上進(jìn)，茍且中不見得徹底放棄詩和遠(yuǎn)方。

　　老子說：“為者敗之，執(zhí)者失之。是以圣人無為，故無敗；無執(zhí)，故無失。”

　　曾子說：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎  死而后已，不亦遠(yuǎn)乎  ”

　　宋儒呂祖謙言：“天下之勢不盛則衰，天下之治不進(jìn)則退”“自安于弱，而終于弱矣；自安于愚，而終于愚矣”。

　　河南大學(xué)程民生教授說:“可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不到十五啊！”

　　以上言論具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

　　要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

　　27．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

　　破曉的微光劃破黑夜，讓我們看到希望；螢火蟲的微光匯成星河，讓我們看到力量。再微小的光也是光，你的生命是否也曾被一束微光照亮

　　請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考和感悟。

　　要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

　　28．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

　　歐陽修在《古瓦硯》中闡述用人之道時(shí)寫道：“金非不為寶，玉豈不為堅(jiān)。用之以發(fā)墨，不及瓦礫頑。”意思是金子不能說不寶貴，玉石難道不更加潤堅(jiān)  用這兩件東西來磨墨，反不如這瓦礫方便。

　　小到某個(gè)企業(yè)、社會團(tuán)體等的發(fā)展，大到社會治理、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，都離不開正確使用人才。請整體把握材料的含意，寫一篇文章，反映你的認(rèn)識與思考。

　　要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

　　29．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

　　1936年，中國工農(nóng)紅軍完成了舉世聞名的長征，在中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程中樹立起巍峨豐碑。歷史不斷向前，正如新時(shí)代領(lǐng)路人所說，每一代人都有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路，我們要大力弘揚(yáng)偉大的長征精神，在新的長征路上繼續(xù)奮勇前進(jìn)。

　　班級召開以“弘揚(yáng)老紅軍長征精神．走好新時(shí)代長征路”為主題的班會，請你結(jié)合與八十多年前的長征壯舉有關(guān)的詩文、傳說、人物或故事、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一篇班會發(fā)言稿。

　　要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

　　30．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

　　某網(wǎng)站“沙盤上的戰(zhàn)爭”長征系列視頻引起了網(wǎng)絡(luò)熱議。在視頻化時(shí)代，當(dāng)一些書本和影視劇被塵封進(jìn)記憶，年輕一代用沙盤推演的方式普及革命戰(zhàn)爭史。因?yàn)槟尘W(wǎng)站特有的彈幕評論互動氛圍，長征在被展示的同時(shí)也在被思考、被討論、被傳頌。

　　某網(wǎng)友感慨：“我知道今天的太平盛世是無數(shù)赤誠的生命換取而來的，只是未曾想過這些生命居然這般年輕。”另一網(wǎng)友評論：“當(dāng)年的領(lǐng)導(dǎo)人是在如此艱苦的環(huán)境下對著簡陋的地圖做出部署和謀劃。看了此長征系列視頻，我對領(lǐng)導(dǎo)人從單純的敬仰變成了五體投地的佩服。”還有一網(wǎng)友感嘆：“只有了解這段歷史，你才會深刻感受到什么是長征精神，以及我們?yōu)槭裁匆獋鞒兴��?rdquo;

　　校團(tuán)委準(zhǔn)備舉辦“傳承長征精神，迎接新的挑戰(zhàn)”的主題征文活動，請結(jié)合上述材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

　　要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

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