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• 高二語(yǔ)文教案：《祝福》教案三 2019-08-30

  高二語(yǔ)文教案：《祝福》教案三 ㈠課文引入： 上一節(jié)課我們看了夏衍根據(jù)魯迅同名小說(shuō)改編的電影《祝福》，并布置同學(xué)們根據(jù)課文改寫(xiě)《祥林嫂的故事》，下面請(qǐng)位同學(xué)來(lái)講講《祥林嫂的故事》。[用電腦把相關(guān)情節(jié)的畫(huà)面

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• 高二語(yǔ)文教案：《祝福》教案二 2019-08-30

  高二語(yǔ)文教案：《祝福》教案二 拋錨式教學(xué)的過(guò)程結(jié)構(gòu)可用以下簡(jiǎn)式表示： 創(chuàng)設(shè)情境 確定問(wèn)題 自主學(xué)習(xí) 協(xié)作學(xué)習(xí) 效果評(píng)價(jià) （一）創(chuàng)設(shè)情境 所謂創(chuàng)設(shè)情境，就是使學(xué)生的學(xué)習(xí)能在和現(xiàn)實(shí)情況基本一致或相類(lèi)似的情境中發(fā)生

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• 高二語(yǔ)文教案：《祝福》教案一 2019-08-30

  高二語(yǔ)文教案：《祝福》教案一 【教學(xué)目的】 1、了解小說(shuō)如何通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象，揭示主題的。 2、了解小說(shuō)的情節(jié)安排和環(huán)境描寫(xiě)對(duì)突出主題的作用。 3、了解作家當(dāng)時(shí)的處境及思想。 【教學(xué)設(shè)想】 1、本文知

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• 高二語(yǔ)文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》教案七 2019-08-30

  高二語(yǔ)文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》教案七 《林黛玉進(jìn)賈府》曾經(jīng)教過(guò)兩遍，無(wú)非以林黛進(jìn)賈府的先后為順序，以書(shū)中的 處處留心，時(shí)時(shí)在意 為突破進(jìn)行教學(xué)。先教環(huán)境描寫(xiě)，再教人物描寫(xiě)，其中落實(shí)知識(shí)教學(xué)。任務(wù)倒都完成

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• 高二語(yǔ)文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》教案六 2019-08-30

  高二語(yǔ)文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》教案六 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）、知識(shí)教育點(diǎn) 1、了解古典名著《紅樓夢(mèng)》的作者及其故事情節(jié)大意 2、體會(huì)本文人物出場(chǎng)的特點(diǎn)和重要人物的性格特征 3、通過(guò)文章環(huán)境，把握作品的主題

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• 高二語(yǔ)文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》教案五 2019-08-30

  高二語(yǔ)文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》教案五 教學(xué)目的 1.認(rèn)識(shí)《紅樓夢(mèng)》的反封建意義和作者曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判態(tài)度。 2.了解文中主要人物賈寶玉、林黛玉、王熙鳳的性格特點(diǎn)以及小說(shuō)刻畫(huà)這些人物所運(yùn)用的外貌

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• 高二語(yǔ)文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》教案四 2019-08-30

  高二語(yǔ)文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》教案四 一、教材分析 《林黛玉進(jìn)賈府》是從我國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家曹雪芹創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)主義古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的第三回中節(jié)選的。節(jié)選內(nèi)容是小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》眾多人物的第一次亮相，其間不

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• 高二語(yǔ)文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》教案三 2019-08-30

  高二語(yǔ)文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》教案三 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):熟悉賈府中典型環(huán)境的描寫(xiě), 掌握環(huán)境描寫(xiě)的作用，提高鑒賞小說(shuō)的能力。 重點(diǎn)：熟悉賈府中典型環(huán)境的描寫(xiě), 掌握環(huán)境描寫(xiě)的作用。 難點(diǎn)：能夠賞析賈府中軟環(huán)

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• 高二語(yǔ)文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》教案二 2019-08-30

  高二語(yǔ)文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》教案二 [目的意圖] 《林黛玉進(jìn)賈府》選自《紅樓夢(mèng)》第三回，是全書(shū)序幕的一個(gè)重要組成部分。它的根本作用在于，通過(guò)林黛玉的耳聞目睹第一次向讀者展現(xiàn)小說(shuō)中眾多人物所活動(dòng)的典型環(huán)境

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• 高二語(yǔ)文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》教案一 2019-08-30

  高二語(yǔ)文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》教案一 從容說(shuō)課 《林黛玉進(jìn)賈府》是從我國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家曹雪芹創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)主義古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的第三回中節(jié)選的。節(jié)選內(nèi)容是小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》眾多人物的第一次亮相，其間不僅有

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• 高二語(yǔ)文教案：《張衡傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《張衡傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 教學(xué)設(shè)想： 《張衡傳》為傳統(tǒng)名篇，是一篇十分有特色的作品。文章以時(shí)間作為敘事線索，介紹了張衡三個(gè)方面的突出成就，但很注意詳略剪裁。因此在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)讓學(xué)

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• 高二語(yǔ)文教案：《張衡傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《張衡傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 【教學(xué)目的】 1、進(jìn)一步掌握敘述、說(shuō)明事物的方法及詳略得當(dāng)?shù)募舨梅椒ā?2、理解和掌握文言虛詞 于 ，復(fù)習(xí)意動(dòng)和使動(dòng)用法。 3、了解張衡在科學(xué)技術(shù)上的成就和貢獻(xiàn)，學(xué)

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• 高二語(yǔ)文教案：《張衡傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《張衡傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 【設(shè)計(jì)說(shuō)明】 文言文與現(xiàn)實(shí)生活距離較遠(yuǎn)，學(xué)生容易產(chǎn)生懼怕或厭煩心理，關(guān)于自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的確立很有難度。本節(jié)課要讓學(xué)生沒(méi)有絲毫畏難情緒，使課堂活躍起

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• 高二語(yǔ)文教案：《張衡傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《張衡傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo) (1)了解張衡一生在科學(xué)、文學(xué)、政治等方面對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)張衡的高尚品德和刻苦專研的精神。 (2)掌握文中涉及的文言實(shí)詞、虛

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• 高二語(yǔ)文教案：《張衡傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《張衡傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力 （1）了解張衡一生在科學(xué)、文學(xué)、政治等方面對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)張衡的高尚品德和刻苦專研的精神。 （2）掌握文中涉及的文言實(shí)詞

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• 高二語(yǔ)文教案：《張衡傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《張衡傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 【教學(xué)目的】 1、進(jìn)一步掌握敘述、說(shuō)明事物的方法及詳略得當(dāng)?shù)募舨梅椒ā?2、理解和掌握文言虛詞\ 于\ ，復(fù)習(xí)意動(dòng)和使動(dòng)用法。 3、了解張衡在科學(xué)技術(shù)上的成就和貢獻(xiàn)，學(xué)

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• 高二語(yǔ)文教案：《蘇武傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《蘇武傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 教學(xué)目標(biāo)： 1、積累文中實(shí)詞、虛詞和文言句式。2、借助工具書(shū)讀懂文章內(nèi)容；了解本文對(duì)比手法的運(yùn)用。 3、學(xué)習(xí)蘇武堅(jiān)貞不屈的愛(ài)國(guó)精神。 教學(xué)重點(diǎn)：積累文中的實(shí)詞、虛詞和

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• 高二語(yǔ)文教案：《蘇武傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《蘇武傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力：掌握和積累常見(jiàn)文言實(shí)詞、虛詞及文言句式，培養(yǎng)正確分析文言文內(nèi)容及準(zhǔn)確概括文中觀點(diǎn)的能力。 2、過(guò)程和方法：了解作者尊重史實(shí)的態(tài)度和對(duì)蘇武的

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• 高二語(yǔ)文教案：《蘇武傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《蘇武傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與能力 1、了解班固以及《漢書(shū)》的相關(guān)知識(shí)。 2、積累文言常見(jiàn)的字詞和句式，培養(yǎng)歸納整理字詞的能力和習(xí)慣。 3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文塑造人物形象的技巧

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• 高二語(yǔ)文教案：《蘇武傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《蘇武傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解班固和《漢書(shū)》的相關(guān)知識(shí)。 2、朗讀斷句，講述課文故事梗概。 3、積累文言常見(jiàn)的字詞和句式;翻譯文句。 4、學(xué)習(xí)蘇武的英雄氣概，增強(qiáng)民族自豪感。

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• 高二語(yǔ)文教案：《蘇武傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《蘇武傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 一、教學(xué)目標(biāo) 1、把握歷史事實(shí)，理清文章脈絡(luò)。 2、分析人物性格，重點(diǎn)剖析傳主的性格特征，體會(huì)傳主的人格魅力。 3、分析文章塑造人物的藝術(shù)技巧。 4、對(duì)傳主的功過(guò)得

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• 高二語(yǔ)文教案：《蘇武傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《蘇武傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解班固和《漢書(shū)》的相關(guān)知識(shí)。 2、朗讀斷句，講述課文故事梗概。 3、積累文言常見(jiàn)的字詞和句式；翻譯文句。 4、學(xué)習(xí)蘇武的英雄氣概，增強(qiáng)民族自豪感。

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• 高二語(yǔ)文教案：《廉頗藺相如列傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《廉頗藺相如列傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 教學(xué)目的 1.認(rèn)識(shí)藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴和顧全大局的精神；認(rèn)識(shí)廉頗公忠體國(guó)和勇于改過(guò)的精神。 2.了解史傳作品在選材和布局上的特點(diǎn)。 3.學(xué)習(xí)文言實(shí)詞詞義辨

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• 高二語(yǔ)文教案：《廉頗藺相如列傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《廉頗藺相如列傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 學(xué)習(xí)要點(diǎn) ： １．掌握文中通假字； ２．掌握文中一詞多義現(xiàn)象； 3．掌握文中的詞類(lèi)活用現(xiàn)象； 4．掌握課文中文言判斷句／被動(dòng)句／倒裝句等； 5．掌握反襯方法的

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• 高二語(yǔ)文教案：《廉頗藺相如列傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《廉頗藺相如列傳》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)目的 一、認(rèn)識(shí)廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處，培養(yǎng)機(jī)智勇敢的品質(zhì)和以大局為重的愛(ài)國(guó)主義精神。 二、體會(huì)這篇課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語(yǔ)言、

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• 高二語(yǔ)文教案：《廉頗藺相如列傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《廉頗藺相如列傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 教學(xué)目標(biāo)： 1、繼續(xù)積累文言常用詞，繼續(xù)培養(yǎng)文言文語(yǔ)感。 2、《史記》中的小說(shuō)因素齊備。體會(huì)課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語(yǔ)言行動(dòng)揭示人物性格的表現(xiàn)手法

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• 高二語(yǔ)文教案：《廉頗藺相如列傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《廉頗藺相如列傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 教學(xué)目的 一、認(rèn)識(shí)廉頗、藺相如機(jī)智勇敢的品質(zhì)和以大局為重的愛(ài)國(guó)主義精神。 二、體會(huì)這篇課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語(yǔ)言、行動(dòng)揭示人物性格的表現(xiàn)手法。

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• 高二語(yǔ)文教案：《廉頗藺相如列傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《廉頗藺相如列傳》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 【教學(xué)目的】 1.掌握文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言詞語(yǔ)、語(yǔ)法現(xiàn)象和特殊句式。 2.領(lǐng)會(huì)史傳作品在選材、布局和揭示人物性格方面的特點(diǎn)。 3.認(rèn)識(shí)廉頗藺相如的思想品格；培養(yǎng)學(xué)生

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• 高二語(yǔ)文教案：《信條》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《信條》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 了解隨筆的文體特點(diǎn)，理解本文的主要觀點(diǎn)和基本傾向。 2、 閱讀文本，探究 信條 中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，敢于提出自己的見(jiàn)解，并樂(lè)于和他人交流切磋，共 同提高。 3

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• 高二語(yǔ)文教案：《信條》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語(yǔ)文教案：《信條》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 1．了解文章豐富的文化內(nèi)涵，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。 2．注意學(xué) 習(xí)課文語(yǔ)言，摘抄名言警句。 過(guò)程與方法 1．把握論著的主要觀點(diǎn)和基本傾向，了解用以支

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