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• 高二語文教案：《信條》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語文教案：《信條》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） [教學(xué)目標(biāo)] 1．了解西方隨筆的文體特點(diǎn)，以及文章豐富的文化內(nèi)涵。 2．學(xué)會(huì)分析西方隨筆的說理思路，理解其內(nèi)在邏輯性。 3．嘗試用西方的邏輯思維方式來思考和表達(dá)問題。 [教

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• 高二語文教案：《信條》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語文教案：《信條》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與能力 1、了解作者相關(guān)知識(shí)，熟讀課文內(nèi)容。 2、摘抄、記憶名言警句，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 二、過程與方法 1、把握論著的主要觀點(diǎn)和基本傾向，學(xué)習(xí)作者從生活

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• 高二語文教案：《信條》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語文教案：《信條》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1．了解作者相關(guān)知識(shí)，熟讀課文內(nèi)容。 2．摘抄、記憶名言警句，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 過程與方法 1．把握論著的主要觀點(diǎn)和基本傾向，學(xué)習(xí)作者從生活細(xì)處著手

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• 高二語文教案：《信條》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語文教案：《信條》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） [教學(xué)目標(biāo)] 1．了解西方隨筆的文體特點(diǎn)，以及文章豐富的文化內(nèi)涵。 2．學(xué)會(huì)分析西方隨筆的說理思路，理解其內(nèi)在邏輯性。 3．嘗試用西方的邏輯思維方式來思考和表達(dá)問題。

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• 高二語文教案：《人是一根能思想的葦草》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語文教案：《人是一根能思想的葦草》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 一、教材分析： 帕斯卡爾的《思想錄》與《培根論人生》、《蒙田隨筆集》被譽(yù)為歐洲近代哲理散文三大經(jīng)典。《人是一根能思想的葦草》是一篇哲理性很強(qiáng)的文

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• 高二語文教案：《人是一根能思想的葦草》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語文教案：《人是一根能思想的葦草》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 正確篩選文章信息，抓醉達(dá)作者思想的語句。 【過程與方法】 正確解讀作者思想，品味其中所蘊(yùn)含的生命哲理。 【情感態(tài)度與價(jià)

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• 高二語文教案：《人是一根能思想的葦草》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語文教案：《人是一根能思想的葦草》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 【教學(xué)目標(biāo)】抓住關(guān)鍵語句，理清文章內(nèi)容，體悟作者思想 【教學(xué)重難點(diǎn)】品味關(guān)鍵語句，把握深邃思想 【課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課。 帕斯卡

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• 高二語文教案：《人是一根能思想的葦草》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語文教案：《人是一根能思想的葦草》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 三維目標(biāo)： 1、通過理清思路、概括主旨的訓(xùn)練，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的歸納概括能力和抽象思維能力。 2、引導(dǎo)學(xué)生整體把握文章，理解散發(fā)思想華彩的語句，體會(huì)用形

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• 高二語文教案：《人是一根能思想的葦草》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語文教案：《人是一根能思想的葦草》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語句，把握文章內(nèi)容。 2、品味鑒賞兩位哲學(xué)家深邃的思想。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 捕捉關(guān)鍵信息和對(duì)文中深邃思想的理解。 課時(shí)安排

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• 高二語文教案：《人是一根能思想的葦草》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語文教案：《人是一根能思想的葦草》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 三維目標(biāo) 知識(shí)與能力： 1、抓關(guān)鍵詞，并分析關(guān)鍵詞的作用，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力、分析能力。 2、理解文中重要語句的內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力。 過程與方法：

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• 高二語文教案：《熱愛生命》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語文教案：《熱愛生命》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) 1.了解作者的相關(guān)知識(shí) 2.通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)閱讀小說的能力。 3.整體把握小說情節(jié)，體會(huì)小說細(xì)致逼真的描寫。 過程與方法目標(biāo) 1.通過快速閱讀整體把

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• 高二語文教案：《熱愛生命》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語文教案：《熱愛生命》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力：1、把握文章的主要觀點(diǎn)，理清文章思路。 2、領(lǐng)悟品味哲理性語言。 過程與方法：1、合作學(xué)習(xí)，提出疑問，質(zhì)疑探究。 2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，

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• 高二語文教案：《熱愛生命》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語文教案：《熱愛生命》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)快速閱讀的方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀小說的能力； 2.能夠多角度、多側(cè)面欣賞文學(xué)作品，在欣賞作品的過程中感悟人生，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，珍愛生命； 3.采用自

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• 高二語文教案：《熱愛生命》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語文教案：《熱愛生命》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 一、教學(xué)目標(biāo) 1．通過分析，使學(xué)生理解體會(huì)蒙田對(duì)生命本質(zhì)和意義的闡釋。 2．讓學(xué)生通過閱讀課文，更加熱愛生活，珍惜生命每一天。 3．盡量當(dāng)堂背下課文的第二段。 二

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• 高二語文教案：《熱愛生命》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語文教案：《熱愛生命》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力：1、把握文章的主要觀點(diǎn)，理清文章思路。 2、領(lǐng)悟品味哲理性語言。 過程與方法：1、合作學(xué)習(xí)，提出疑問，質(zhì)疑探究。 2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)

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• 高二語文教案：《熱愛生命》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語文教案：《熱愛生命》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 【教學(xué)目標(biāo)】 1．認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)、生命的意義，培養(yǎng)正確的人生觀。 2．領(lǐng)悟品味哲理性語言。 【教學(xué)重點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)、生命的意義。 【教學(xué)難點(diǎn)】 領(lǐng)悟品味哲理

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• 高二語文教案：《父母與孩子之間的愛》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語文教案：《父母與孩子之間的愛》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 一、教材 1、新教材對(duì)高中語文閱讀教學(xué)的要求 高中語文新大綱中明確規(guī)定，高中語文教學(xué)要讓學(xué)生 掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣 ， 為繼續(xù)學(xué)

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• 高二語文教案：《父母與孩子之間的愛》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)與能力目標(biāo)： 1.了解孩子愛的能力發(fā)展階段及特征，理解父愛和母愛的特點(diǎn)與本質(zhì)區(qū)別，了解作者關(guān)于健康而成熟的靈魂的觀念； 2.把握本文的結(jié)構(gòu)，體會(huì)本文思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)。 （二

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• 高二語文教案：《父母與孩子之間的愛》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語文教案：《父母與孩子之間的愛》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 【教學(xué)目的】 引導(dǎo)學(xué)生對(duì) 愛 的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性的高度，從而對(duì) 愛 進(jìn)入哲學(xué)層次的思考。 體會(huì)本文思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

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• 高二語文教案：《父母與孩子之間的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語文教案：《父母與孩子之間的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 【教學(xué)目標(biāo)】 (一)知識(shí)與能力目標(biāo)： 1.了解孩子愛的能力發(fā)展階段及特征，理解父愛和母愛的特點(diǎn)與本質(zhì)區(qū)別，了解作者關(guān)于健康而成熟的靈魂的觀念; 2.把握的結(jié)構(gòu)

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• 高二語文教案：《父母與孩子之間的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語文教案：《父母與孩子之間的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1、感受不同階段的愛 2、父愛與母愛的比較 3、區(qū)分 我愛你，因?yàn)槲倚枰��?和 我需要你，因?yàn)槲覑勰?。 過程與方法 1、比較法，通過對(duì)父愛

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• 高二語文教案：《父母與孩子之間的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語文教案：《父母與孩子之間的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 1.了解作者以及相關(guān)的文化常識(shí)。 2.掌握母愛和父愛在性質(zhì)上的根本區(qū)別以及各自的積極面和消極面。 二、能力目標(biāo) 1.把握文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)以

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• 高二語文教案：《拿來主義》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語文教案：《拿來主義》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解和學(xué)習(xí)魯迅先生對(duì)待中外文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度與方法，發(fā)揚(yáng)拿來主義精神，在閱讀中外作品時(shí)注意吸取精華，剔除糟粕。 2、理解本文語言犀利，幽默

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• 高二語文教案：《拿來主義》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語文教案：《拿來主義》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 一、教學(xué)目的： 1.了解和學(xué)習(xí)魯迅先生對(duì)待外國文化的正確態(tài)度與方法，發(fā)揚(yáng) 拿來主義 精神，閱讀中外作品時(shí)注意吸取精華，剔除糟粕。 2.理解本文在批判中立論的方法，

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• 高二語文教案：《拿來主義》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語文教案：《拿來主義》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） [教學(xué)目標(biāo)] 1．學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻論證等方法把深?yuàn)W的抽象的道理講得深入淺出，生動(dòng)形象的論證藝術(shù)；體會(huì)魯迅雜文的語言特點(diǎn)。 2．學(xué)習(xí)本文，認(rèn)清對(duì)待文化遺產(chǎn)的正確態(tài)

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• 高二語文教案：《拿來主義》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語文教案：《拿來主義》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確對(duì)待文化遺產(chǎn)，要根據(jù)民族文化的需要為 我 所用； 2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻論證的方法； 3、了解雜文與一般議論文的區(qū)別，掌握本文語言犀利和幽默的特點(diǎn)

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• 高二語文教案：《拿來主義》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語文教案：《拿來主義》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解魯迅關(guān)于批判地繼承文化遺產(chǎn)的原理的方法。 2、揣摩課文中運(yùn)用比喻的內(nèi)蘊(yùn)，學(xué)會(huì)根據(jù)語境辨析語意和思想感情的方法。 3、聯(lián)系實(shí)際，深入理解學(xué)習(xí)本文的

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• 高二語文教案：《拿來主義》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語文教案：《拿來主義》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟悉并掌握魯迅關(guān)于批判地繼承文化遺產(chǎn)的論證技巧。 2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻論證等方法把深?yuàn)W的抽象的道理講得深入淺出，生動(dòng)形象的 論證藝術(shù)； 3、體會(huì)魯迅雜

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• 高二語文教案：《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語文教案：《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 教學(xué)目標(biāo)： 態(tài)度、情感和價(jià)值觀： 1、感受形象，品味語言，深刻領(lǐng)悟李清照的悲懷愁緒，有自己的情感體驗(yàn)和思考，掌握文本思想。 2、培養(yǎng)積極的鑒賞態(tài)度，注重審美體驗(yàn)，陶冶

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• 高二語文教案：《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語文教案：《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)重難點(diǎn) 1、了解個(gè)人生活遭遇與作品創(chuàng)作的密切關(guān)系。 2、讓學(xué)生初步掌握中國古典詩詞中常用意象的特定屬性。 一、導(dǎo)入 秋天是一個(gè)令人感傷的季節(jié)，許多詩人或詞人在此，

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