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• 高一數(shù)學教案：《函數(shù)的表示》教案三 2019-09-03

  高一數(shù)學教案：《函數(shù)的表示》教案三 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號

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• 高一數(shù)學教案：《函數(shù)的表示》教案二 2019-09-03

  高一數(shù)學教案：《函數(shù)的表示》教案二 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號

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• 高一數(shù)學教案：《函數(shù)的表示》教案一 2019-09-03

  高一數(shù)學教案：《函數(shù)的表示》教案一 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號

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• 高一數(shù)學教案：《集合的基本運算》教案 2019-09-03

  高一數(shù)學教案：《集合的基本運算》教案 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號

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• 高一數(shù)學教案：《集合的含義與表示》教案 2019-09-03

  高一數(shù)學教案：《集合的含義與表示》教案 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號

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• 高一數(shù)學教案：《集合與函數(shù)》教案一 2019-09-03

  高一數(shù)學教案：《集合與函數(shù)》教案一 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號

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• 高一數(shù)學教案：《集合的概念》教案三 2019-09-03

  高一數(shù)學教案：《集合的概念》教案三 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號

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• 高一數(shù)學教案：《集合的概念》教案二 2019-09-03

  高一數(shù)學教案：《集合的概念》教案二 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號

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• 高一數(shù)學教案：《集合的概念》教案一 2019-09-03

  高一數(shù)學教案：《集合的概念》教案一 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數(shù)線等 高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在 高考網(wǎng) 微信公眾號

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• 高一數(shù)學教案：《集合復習小結(jié)》教學設計 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《集合復習小結(jié)》教學設計 教學目標： （1）理解集合的定義，子、交、并、補、全的含義，會求兩個簡單集合的并集與交集； （2）理解在給定集合中一個子集的補集的含義，會求給定子集的補集；（3）能用

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• 高一數(shù)學教案：《集合間的基本運算》優(yōu)秀教學設計 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《集合間的基本運算》優(yōu)秀教學設計

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• 高一數(shù)學教案：《集合間的基本運算》教學設計 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《集合間的基本運算》教學設計

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• 高一數(shù)學教案：《集合間的基本關(guān)系》教學設計 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《集合間的基本關(guān)系》教學設計

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• 高一數(shù)學教案：《集合的表示》教學設計 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《集合的表示》教學設計 教學目標： （1）了解集合的表示方法； （2）能正確選擇自然語言、圖形語言、集合語言（列舉法或描述法）描述不同的具體問題，感受集合語言的意義和作用； 教學重點：掌握集合

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• 高一數(shù)學教案：《集合的含義》教學設計 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《集合的含義》教學設計 教學目標： （1）了解集合、元素的概念，體會集合中元素的三個特征； （2）理解元素與集合的 屬于 和 不屬于 關(guān)系； （3）掌握常用數(shù)集及其記法； 教學重點：掌握集合的基本概

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• 高一數(shù)學教案：《對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》優(yōu)秀教學設計（二） 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》優(yōu)秀教學設計（二）

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• 高一數(shù)學教案：《對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》優(yōu)秀教學設計（一） 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》優(yōu)秀教學設計（一）

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• 高一數(shù)學教案：《對數(shù)與對數(shù)運算》優(yōu)秀教學設計 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《對數(shù)與對數(shù)運算》優(yōu)秀教學設計

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• 高一數(shù)學教案：《對數(shù)與對數(shù)運算》教學設計 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《對數(shù)與對數(shù)運算》教學設計

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• 高一數(shù)學教案：《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》優(yōu)秀教學設計 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》優(yōu)秀教學設計

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• 高一數(shù)學教案：《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》教學設計 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》教學設計 教學目標： 使學生了解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景，認識數(shù)學與現(xiàn)實生活及其他學科的聯(lián)系；理解指數(shù)函數(shù)的的概念和意義，能畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象，掌握指數(shù)函數(shù)的性質(zhì). 教

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• 高一數(shù)學教案：《指數(shù)與指數(shù)冪的運算》教學設計（三） 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《指數(shù)與指數(shù)冪的運算》教學設計（三）

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• 高一數(shù)學教案：《指數(shù)與指數(shù)冪的運算》教學設計（二） 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《指數(shù)與指數(shù)冪的運算》教學設計（二）

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• 高一數(shù)學教案：《指數(shù)與指數(shù)冪的運算》教學設計（一） 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《指數(shù)與指數(shù)冪的運算》教學設計

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• 高一數(shù)學教案：《函數(shù)模型的應用舉例》優(yōu)秀教學設計 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《函數(shù)模型的應用舉例》優(yōu)秀教學設計

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• 高一數(shù)學教案：《函數(shù)模型的應用舉例》教學設計 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《函數(shù)模型的應用舉例》教學設計 項目 內(nèi)容 課題 函數(shù)模型的應用舉例 （共 2 課時） 修改與創(chuàng)新 教學 目標 1.培養(yǎng)學生由實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的建模能力，即根據(jù)實際問題進行信息綜合列出函數(shù)解析式

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• 高一數(shù)學教案：《指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系》教學設計 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系》教學設計

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• 高一數(shù)學教案：《對數(shù)及其運算》教學設計 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《對數(shù)及其運算》教學設計（一） 一、學習目標： 1、理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念。 2、了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用 二、基礎知識：

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• 高一數(shù)學教案：《一些新函數(shù)的研究方法》教學設計 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《一些新函數(shù)的研究方法》教學設計 【教學目標】 1.復習研究函數(shù)的一般思路和方法，用以研究一些新函數(shù)； 2.經(jīng)歷與數(shù)學抽象、邏輯推理相關(guān)的數(shù)學活動，體會從特殊到一般等研究方法； 3.通過合作交流，

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• 高一數(shù)學教案：《函數(shù)性質(zhì)》教學設計 2018-11-26

  高一數(shù)學教案：《函數(shù)性質(zhì)》教學設計

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