高二數(shù)學教案：《直線與圓的位置關系》教學設計(2)
來源：網(wǎng)絡整理 2018-11-21 16:39:21
[標簽：高中教案 高二數(shù)學教案 高中數(shù)學教案]
(五)課堂小結，布置作業(yè)
小結：(1)這節(jié)課學習的主要內(nèi)容是什么?
(2)在數(shù)學問題的解決過程中運用了哪些數(shù)學思想?
作業(yè)：學生對比兩種判斷直線與圓位置關系的解法，哪種更簡捷，對用方程組解的個數(shù)的判斷方法，在課外做進一步的探究，下一節(jié)課匯報。
五、板書設計
相關推薦
高考院校庫（挑大學·選專業(yè)，一步到位！）
高校分數(shù)線
專業(yè)分數(shù)線
- 日期查詢
