標題形式 文章列表

• 人類認識的宇宙 2009-08-24

  人類認識的宇宙教學目標一、知識目標1．了解宇宙的概念和宇宙的特點。2．了解宇宙的主要組成物質、天體及其類型。3．了解天體系統的結構，以及地球在天體系統中的位置。4．理解地球上存在生物的原因。二、能力目標1

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• 人類對宇宙的新探索教學設計 2009-08-24

  人類對宇宙的新探索教學設計課題人類對宇宙的新探索課型新課設計項目具體內容教學設計的分析教學目標1、知識目標了解宇宙探測、開發、保護的現狀，明確人類認識的宇宙范圍在不斷擴大，理解宇宙探測的意義。2、能力目

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• 人類對宇宙的新探索 2009-08-24

  人類對宇宙的新探索【教學目標】一、知識目標1.了解宇宙探測的現狀和發展，人類認識宇宙的范圍不斷擴大。2.了解探測開發宇宙和保護宇宙環境的重要意義。3.了解中國在航天方面取得的成就。二、能力目標1.通過歸納教材

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• 全球性的大氣環流 2009-08-24

  全球性的大氣環流教學目標通過學習使學生了解三圈環流的形成；理解氣壓帶、風帶的形成，了解其分布規律；理解海陸分布對大氣環流的影響及季風環流的形成。在學習過程中，培養學生閱讀原理示意圖的能力，通過閱讀形象

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• 陸地為人類提供自然資源 2009-08-24

  陸地為人類提供自然資源教學目標1.通過學習使學生知道自然資源的概念、分類、總體特征以及陸地自然資源與人類活動的關系。2.通過學習使學生明確自然資源是有限的，但在科學技術進步的支持下，其潛力是無限的，使學生

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• 陸地環境的組成——巖石 2009-08-24

  陸地環境的組成--巖石教學目標通過學習使學生了解巖石的組成、三大類巖石及其簡單成因，并通過了解三大類巖石的相互轉化從而明確地殼物質循環關系。通過學習巖石、礦物和礦產等概念，使學生了解巖石與人類生產和生活

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• 陸地環境的組成——土壤 2009-08-24

  陸地環境的組成--土壤教學目標1.通過學習使學生知道土壤的肥力特性及其重要性，通過學習土壤的形成過程，了解土壤在地理環境中的重要作用以及對于人類生存的重要性。2.通過學習進一步培養學生從圖像中提娶認定、加工

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• 陸地環境的組成——生物 2009-08-24

  陸地環境的組成--生物1.通過學習使學生了解生物分布與環境的關系，特別是環境對植物的影響以及植物通過適應對環境的指示作用，了解生物在地理環境形成過程中所起的重要作用，從而明確生物與地理環境之間的關系。2.通

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• 陸地環境的組成——陸地水 2009-08-24

  陸地環境的組成--陸地水教學目標1.通過學習使學生了解陸地水體的組成及主要類型，能夠分析掌握陸地各種水體之間相互運動和相互轉化的關系，掌握陸地水體的運動更新過程和規律，明確水循環對整個地理環境的作用和意義

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• 陸地環境的組成——地貌 2009-08-24

  陸地環境的組成--地貌教學目標1.通過學習使學生了解地質作用及其分類，初步了解板塊構造學說的相關內容，掌握地質構造類型及其形成的構造地貌，掌握外力作用形式及其形成的地貌。2.通過學習培養學生判讀原理示意圖，

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• 陸地環境的整體性和地域差異 2009-08-24

  陸地環境的整體性和地域差異教學目標1.通過學習使學生了解陸地環境各要素之間協調、平衡構成一個整體，某個要素的變化，會導致各要素之間的不協調或不平衡。2.使學生明確陸地環境存在顯著的空間分異，不同地區分布著

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• 海洋資源的開發和利用（一） 2009-08-24

  海洋資源的開發和利用（一）教學目標1.了解海洋資源的類型和特征，以及各類海洋資源的開發利用。2.了解世界海洋漁業資源的分布和海洋漁業生產狀況；了解世界海洋油氣資源的開發過程。3.了解在海洋資源的開發利用過程

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• 海洋資源的開發和利用（二） 2009-08-24

  海洋資源的開發和利用（二）教學目標1.了解海洋空間資源分布的范圍，包括的種類，開發利用特點等。2.了解世界海洋運輸業的發展，港口建設和港口貿易的發展。3.了解世界著名的圍海造陸工程。教學建議關于海洋空間利用

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• 海洋環境保護和海洋權益 2009-08-24

  海洋環境保護和海洋權益教學目標1.了解海洋環境問題的表現，產生的根源，以及監測防治的措施。2.了解海洋權益和《聯合國海洋法公約》的內涵，專屬經濟區的劃分，以及如何處理好相鄰國家間關于海洋權益的爭端問題。教

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• 海水運動 2009-08-24

  海水運動教學目標1．了解海水運動的主要形式及其對地理環境的影響。2．了解洋流的類型及其成因，大洋表層環流的分布規律以及洋流的地理環境的影響。教學建議關于表層洋流的分布的教學建議在教學中，教師可引導學生讀

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• 海水溫度和鹽度 2009-08-24

  海水溫度和鹽度教學目標1.地球水體的存在形式和構成情況，了解海洋對大氣、陸地海岸帶的影響以及人類活動在海岸帶陸海相互作用中產生的影響。2.海洋表層海水隨時間和空間變化的規律以及影響其變化的因素；了解海水對

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• 高一地理自然界的水循環教案 2009-08-24

  第一節：自然界的水循環【教學目的】一、知識目標1．使學生了解地球上有著豐富的水及水圈的概念、特點和水的重要性；2．了解陸地水體類型及其相互關系3．了解自然界水循環的概念主要環節及其類型及意義；二、能力目

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• 高一地理營造地表形態的力量教案 2009-08-24

  第一節營造地表形態的力量一.說教材（一）課程標準要求：1．結合實例，說明內力作用的能量來源及其表現形式，理解地殼運動是塑造地表形態的主要作用方式。2．說明外力作用的四種形式及其相互關系，嘗試識別外力作用

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• 高一地理水資源的合理利用教學設計 2009-08-24

  《水資源的合理利用》教學設計一、教材版本：人教版地理必修1二、教材與學情分析：據《普通高中地理課程標準（實驗）解讀》的分析，地理1還是側重自然地理，重點是闡明人類賴以生存和發展的自然環境及其對人類活動的

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• 高一地理山岳的形成教案 2009-08-24

  4．2山岳的形成【目標要求】1．了解褶皺的概念和基本形態，掌握正確判斷背斜和向斜的方法，理解褶皺山的概念。2．了解斷層的概念，掌握斷層對地表形態的影響，理解斷塊山的概念。3．了解火山的形成過程，掌握火山的

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• 高一地理全球氣候變化教案 2009-08-24

  高一地理全球氣候變化教案課標要求寫出學習目標1.根據有關資料，歸納全球氣候變化對人類活動的影響1．了解氣候變化的各種尺度及相互關系2．了解全球及中國氣候變化的趨勢3．了解全球氣候變化的影響及適應對策下載地

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• 高一地理氣壓帶和風帶教案 2009-08-24

  第二節氣壓帶和風帶●從容說課主要內容包括氣壓帶和風帶的形成、北半球冬夏氣壓中心、氣壓帶風帶對氣候的影響。本節課教材在第二章地球上的大氣中起著關鍵作用，是承前啟后的紐帶，教學中應強調三個方面：①氣壓帶和

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• 高一地理冷熱不均引起大氣運動教案 2009-08-24

  第一節冷熱不均引起大氣運動●從容說課本節主要包括大氣的受熱過程、熱力環流、大氣水平運動三部分內容。應重點分析講解三個內容：①地面是大氣的直接熱源，此處可補充大氣組成部分的內容；大氣受熱過程環節過多，且

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• 高一地理河流地貌的發育說課稿 2009-08-24

  河流地貌的發育說課稿一、說教材1．教材分析本節課是位于人教版地理必修1第四章地表形態的塑造中第三節河流地貌的發育。本節課是學習了塑造地表形態的主要作用力及其相互聯系后，關于外力作用對地表形態影響的案例學

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• 高一地理地球的運動教案 2009-08-24

  第三節地球的運動第一課時第一課時：地球運動的一般特點【教學目標】一、知識目標1．了解地球自轉的方向、速度和周期2．了解地球公轉的軌道、方向、速度和周期。3．使學生能夠看懂恒星日和太陽日示意圖，說出兩者的

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• 高一地理地表形態的塑造教案 2009-08-24

  第四章：地表形態的塑造第二節山岳的形成課標要求：結合實例，分析造成地表變化的內、外力因素。教材分析：這一節內容是以山岳的形成作為典型案例，說明內力作用對地表形態的影響。教材通過褶皺山、斷塊山和火山等實

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• 高一地理大規模的海水運動教案 2009-08-24

  高一地理大規模的海水運動教案課標要求寫出學習目標1.運用地圖，歸納世界洋流分布規律。2.說明洋流對地理環境的影響。1．了解洋流的分布模式及世界洋流的具體分布情況，掌握洋流的分布規律；2．了解洋流對地理環境的

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• 高一地理常見天氣系統教案 2009-08-24

  2.3《常見天氣系統》教學內容分析本節課設計選自普通高中課程標準實驗教科書《地理》必修１（人民教育出版社）第二單元第三節常見天氣系統第一課時內容。１、教材結構：本節內容的設計從教材結構上講是本單元知識結

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• 第一章行星地球02 2009-08-24

  第一章行星地球02第一節宇宙中的地球課標：描述地球所處的宇宙環境，運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星課標分析：地球所處的宇宙環境是指以地球為中心的宇宙環境，從宏觀和微觀兩個層面理解。宏觀層

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• 第一章行星地球01 2009-08-24

  第一章行星地球01人類生存在地球上，為求得更好的生存和發展，需要認識人類生存環境，首先要認識地球的宇宙環境。因為地球上的許多自然現象僅從地球本身分析，很難有說服力，必須從宇宙環境來分析。地球是宇宙大家庭

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