來源：高考志愿填報(bào)勝經(jīng) 文章作者：張藝執(zhí) 2013-01-21 15:45:12
1、口號(hào)式的例行公事之規(guī)定。如中國※※大學(xué)(北京)在招生章程中有如下規(guī)定：“對(duì)于教育部規(guī)定的各種增加分?jǐn)?shù)或降低分?jǐn)?shù)投檔的考生，學(xué)校予以承認(rèn)。”又如※※※鐵道學(xué)院在招生章程中的規(guī)定：“對(duì)享受加分或降分投檔照顧的考生，按教育部及湖北省招生辦的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。”這樣的高校不止2個(gè)，還有一些。多少年來高校都渴求擴(kuò)大自主權(quán)，但現(xiàn)在將對(duì)加分或降分投檔考生的“處理”的權(quán)力給了這些高校，卻只會(huì)例行公事地喊口號(hào)了事，而不知作行使權(quán)力地“處理”，真讓人感到遺憾。
2、多余式的規(guī)定。如中央※※大學(xué)在招生章程中有如下規(guī)定：“對(duì)享受加分、降分政策的考生，按考生所在省（自治區(qū)、直轄市）招生辦公室的規(guī)定加分、降分進(jìn)檔，按教育部（2005）２號(hào)文件規(guī)定，同一考生符合多項(xiàng)加分投檔條件的，只能取其中最高一項(xiàng)分值；加分、降分的最大分值不超過２０分。”這些規(guī)定，教育部和相關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）都有，高校作不作此規(guī)定都可，但關(guān)于對(duì)加分或降分投檔考生的“處理”就不是作不作都可，而是必須對(duì)作出此規(guī)定，不然考生在報(bào)考時(shí)根據(jù)什么加以選擇呀。
3、無字無聲之規(guī)定。就是在招生章程中對(duì)有關(guān)加分或降分投檔的“處理”是只字不提、置之不理，一字都不見就能處理嗎？這樣的高校還有一些，考生要多加注意。
4、只有加分進(jìn)檔無降分投檔的規(guī)定。如中國※※※※大學(xué)在招生章程中有如下規(guī)定：“享受加分政策的考生，按考生所在省（市、自治區(qū)）招生辦公室的規(guī)定加分進(jìn)檔。”只管加分進(jìn)檔而不見降分投檔有失偏頗，降分投檔也不是因你學(xué)校不管、不規(guī)定就不起任何作用。
5、既有加分又有降分投檔的規(guī)定但文字表述有誤。這又分為以下三種情況：
(1)、一字之差，相差甚遠(yuǎn)。如※※※※貿(mào)易大學(xué)在招生章程中有如下規(guī)定：“對(duì)享受加分或者減分政策的考生，可按省（自治區(qū)、直轄市）招辦的規(guī)定加分提檔，但錄取進(jìn)專業(yè)時(shí)只以教育部認(rèn)可的加分或者減分政策為準(zhǔn)，各省（自治區(qū)、直轄市）招辦規(guī)定的加分或減分政策僅供參考。高考成績總分相當(dāng)?shù)那闆r下，優(yōu)先錄取政策照顧加分考生和相關(guān)科目分?jǐn)?shù)高的考生。”此條款規(guī)定較全面，行使了權(quán)力，加以了“處理”；但就是將關(guān)于降分投檔的政策寫成了“減”分政策，當(dāng)為不妥。一字之差，其意相差甚遠(yuǎn)。一所比較有名氣的全國重點(diǎn)大學(xué)犯此誤寫之低級(jí)”錯(cuò)誤”當(dāng)屬不該。
(2)、隨意簡寫，似有不可。有10余所高校將加分或降分投檔政策簡寫成加分或降分政策，有隨意不嚴(yán)肅之感，因?yàn)檎猩鲁淌峭耆哂蟹尚ЯΦ奈募@樣隨意簡寫，不僅有失其嚴(yán)肅性，而且還會(huì)讓考生在報(bào)考時(shí)產(chǎn)生歧義或理解錯(cuò)誤，甚至影響到考生的志愿填報(bào)。這就有違教育部制訂招生章程的初衷。
(3)、有關(guān)”處理”的文字表述有誤，其字面意思與欲表達(dá)的本來意思相差甚遠(yuǎn)。有10余所高校均是如此，如※※科技學(xué)院在招生章程中有如下規(guī)定：“對(duì)加分或降分投檔考生的處理：以加分或降分后成績排隊(duì)。”又如※※工程學(xué)院在招生章程中有如下規(guī)定：“對(duì)加分或降分考生的錄取，以加分或降分后的成績從高到低排序。” 對(duì)加分或降分投檔考生的處理：以加分后成績排隊(duì)，其意尚可；但以降分后成績排隊(duì)，其意就不可了，降分后的成績是多少？按可降20分投檔的考生高考總分535分計(jì)算，則為515分。這誰愿意？誰都不愿意，也不能這么降分。如不隨意簡寫，以降分投檔后成績排隊(duì)，其意尚可，降分投檔后的成績是多少？嚴(yán)格來說仍為535分，因?yàn)閮H僅只是投檔的分?jǐn)?shù)降了20分，從550分降為530分，考生的高考成績是不變的。但這不是該校作此規(guī)定的本意，本意是對(duì)加分或降分投檔考生的處理，均以高考總分加上所享受的政策照顧優(yōu)惠分予以排隊(duì)錄取。如此一來，就應(yīng)這樣處理：對(duì)加分或降分投檔考生的處理，以投檔總分(含政策照顧分) 從高到低排序。
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