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來(lái)源：高考志愿填報(bào)勝經(jīng) 文章作者：張藝執(zhí) 2013-01-13 01:40:18
一、兩線差
（一）什么是兩線差
（二）采用兩線差的原因及其作用
之所以要采用兩線差，是由于此年與彼年的相同分?jǐn)?shù)，即此600分與彼600分是不能畫(huà)等號(hào)的，也不具可比性。這主要是因?yàn)椴煌甓雀骺圃囶}的綜合難度系數(shù)是不同的，不在同一個(gè)參照系內(nèi)，從實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō)，不同年度分?jǐn)?shù)的含金量是不同的。比如說(shuō)北京市2005年的理科600分所對(duì)應(yīng)的排序位置是1461位，而北京市2006年的理科600分所對(duì)應(yīng)的排序位置僅是5775位，能與2005年排序1461位相對(duì)應(yīng)的是2006年的650余分；同是600分，可含金量相差50余分之多。再看看對(duì)考生錄取具有非常重要作用的各科類(lèi)各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線就更清楚了：北京市2005年理科第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線為470分，而該市2006年理科第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線為528分，相差了50余分。因此，采用兩線差就可以將不同年份的不具可比性的錄取分?jǐn)?shù)線，變成了具有可比性的資料。這就使得我們手中的資料，不僅可以作縱向的比較，也可以作橫向的比較。
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